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四年级上册;;;聚餐;是谁，把食物转变为我们人体的养料和能量？;食物吃进去后，消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。;（1）将一小块馒头全都放入口腔。
（2）一边咀嚼，一边用镜子观察馒头在口腔里的变化，并做好记录。
（3）咀嚼时，尽量将馒头保留在口腔里，不要咽下去。;咀嚼一块馒头，观察馒头的变化;探索一：馒头在口腔中的变化;你有多少颗牙齿？
每颗牙齿都一样吗？
上下相对牙齿一样吗？;用来切割食物;探索一：馒头在口腔中的变化;要求说明：
（1）请8位学生扮演牙齿（4对“门齿”、2对“犬齿”、2对“臼齿”），1位学生扮演“馒头”，1位学生扮演“舌”。
（2）扮演牙齿的学生统一左手拿下排牙齿的牙龈处，右手拿上排牙齿的牙龈处。
（3）其他学生作为“观察员”，负责观察和评价扮演者是否科学操作。;想;1.切咬咀嚼咀嚼食物的时候，是上下两排牙齿都在动吗？;1.食物在口腔中发生了什么变化?经历了哪些过程?;3.在食物的消化过程中，除了牙齿和舌以外，还有其他参与者吗？;一分钟了解唾液食;长期不刷牙会怎样;掌握正确的刷牙方法;;;
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