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幼儿园大班上学期美术教案《海底世界》_幼儿园美术海底世界教案

活动目标：

1.能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象

2.合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的欢乐

活动预备：

各式装有蓝色水的矿泉水瓶（凹凸不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

活动过程：

1.教师展现自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特别样式

师：小朋友们，今日教师要带你们去海底世界去哦，想想去啊

幼：…（沟通，创设情境）

师：那就要仔细观看哦，看谁是最棒的

小朋友们，预备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看

①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

这样把作品贴在瓶子上与我们平常直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发觉瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿好像真的在游动）-幼儿说居多

②引导幼儿观看瓶贴画的构图特点

教师转动瓶子，说：认真看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发觉由于鱼儿位置凹凸起伏的变化，使画面更富层次感）

2.师幼共同探究瓶贴画的制作方法，并鼓舞幼儿大胆沟通阅历

师：小朋友们，探险历程马上开头喽，你在平常看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最好玩呢？

①幼儿初步尝试进展泥贴制作，并探究泥贴的方法

师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能坚固地贴上去（幼儿思索空间）

②争论：你用了什么方法能坚固地贴上去？

③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反响最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

3.幼儿制作瓶贴画，教师指导

①每三人小组合作完成2到3个作品，留意整体布局

②提示幼儿发挥想象，大胆表现鱼的形状，要留意颜色的变化

③提示幼儿在瓶子的下半局部制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

（指导动手力量比拟差的幼儿，教他们捏比拟简洁的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不行固定幼儿思维，尽可能给幼儿展现空间）

4.观赏和评价

展现每一组作品，幼儿观赏，教师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）

师：海底世界，由于小朋友的到来和参加，让这次探险变得越来越好玩生动，小朋友，开不快乐！

（结尾播放《假如感到幸福你就拍拍手》）

幼儿园大班上学期美术教案《秋游》

活动目标：

1、启发幼儿用绘画表现秋游的欢乐情景。

2、培育幼儿的想像力和组织画面的力量。

活动预备：

1、录音机和《秋游》的磁带。

2、《秋游》的一段录象。

3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。

活动过程：

一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。

1、师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）

2、师：大家快乐吗？唱着这首歌，你们会想到什么？

3、师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？

二、看秋游的一段录象，回忆秋游最快乐的事。

1、师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最快乐、最难忘？

2、看完录象后提问：谁情愿告知大家秋游时什么事情让你最快乐、最难忘呢？（多请几位幼儿答复）

3、教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的欢乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起共享。刚刚有小朋友说：和好伙伴坐在汽车里有说有笑，看着外面的风景真快乐，你就把它画下来；有的说在蠡湖中心公园一边休息一边和好朋友共享食物很快乐，你也把它画下来；还有的人说到桔子园里采桔子特殊难忘，你就画下来。

三、提出作画要。

1、秋游时让我快乐的事情许多，今日只要把最快乐、最难忘的一件事情画下来。

2、我们先想一想画哪些人？画什么风光？该画在纸的哪里，想好了再画。

3、比一比谁画得和别人不一样？

四、幼儿作画，教师指导。

1、鼓舞幼儿大胆想像，合理布局。

2、帮忙力量差的幼儿组织画面。

3、引导先画好的幼儿轻轻走下去观赏别人的作品，或画好的同伴之间相互讲讲自己的图画，鼓舞大胆的幼儿走下去讲给客人教师听。

五、作品观赏与讲评。

幼儿园大班上学期美术教案《水果》

活动目标：

1、尝试学习静物写生，初步引导幼儿写生画的根本观看方法。

2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进展构图，能运用遮挡法在造型上、颜色上表现水果。

3、在构图绘画时能布局好整张画面，知道先画主体，在画局部。

4、培育对写生的兴趣，体验对静物写生的乐趣。

活动预备：

1、幼儿预备：有画过水果的阅历，了解水果的根本特征。

2、教师预备：水果