2023年高考政治一轮复习(部编版) 第1课 第1课时 原始社会的解体和阶级社会的演进.pdf

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第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一课时原始社会的解体和阶级社会的演进

课标要求：描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程。分析资本主义社

会的历史地位。

核心素养：政治认同：通过对私有制的出现、阶级和国家产生以及阶级社会的更替，明确人

类社会是不断发展的，通过评析当代资本主义的发展困境，明确社会主义终将代替资本主义

是历史发展的必然趋势。

科学精神：通过分析原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会形态的本质特征，科学

分析和把握推动社会发展的基本矛盾运动。

公共参与：查阅史料，了解社会的演进过程，总结各种社会形态生产关系的特点。

思维导图

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核心考点一从原始社会到奴隶社会

1．原始社会与奴隶社会的对比

原始社会奴隶社会

人类社会发展的最初阶段，也是最低人类社会发展中的第一个阶级社

地位

阶段会，也是人类文明的开端

劳动技能低下，生产工具简陋，劳动金属工具广泛使用，社会分工越来

生产力

对象范围有限，生产力水平非常低下越细，劳动生产率大幅提高

奴隶主占有生产资料并完全占有奴

共同劳动、共同占有生产资料，在生隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主

生产关系产中结成平等互助的关系，平均分配的强制下劳动；奴隶劳动的全部产

劳动产品品都归奴隶主占有和支配，奴隶主

只给奴隶最低限度的生活资料

氏族、部落或部落联盟，共同管理集：奴隶主阶级建立军队、法庭、

管理

体事务监狱等暴力机关

生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，

进步性

促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代

[提醒]原始社会并不是人类的理想社会

①原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平决定的。只有共同劳动，才能满

足人们维持生存的基本需要。共同劳动必然要求生产资料归集体所有，而且生产资料必

然采取平均分配的方式。

②原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会虽然没有剥削和压迫，

但并不是人类的理想社会。

2.正确认识阶级与国家的关系

阶级

含义在一定生产关系中处于不同地位的集团阶级统治的工具

阶级矛盾不可调和的产物，是随