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2.0.3 时差和日期范围的计算(学案)-备战2024年高考地理一轮复习考点帮.pdf

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2.0.3时差和日期范围的计算(学案)-备战2024年高考地理一轮复习考点帮--第1页

2024高考一轮考点帮

2.1基础知识三时差和日期范围的计算

【考点解读】

地球自转运动的地理意义包括昼夜更替、时间差异和地转偏向力。时间差异的计算在近几年高考

考察较高。由于地球自西向东运动,东边的时间比西边晚。因此地方时/区时计算的基本原理就是利用

东早西晚的原理,通过已知地点时间找某地时间或某时可能在某地,日期范围的计算也是可以利用地

方时计算的公式。

在一些高考题,材料背景只是衬托,对解题毫无关系,因此掌握解题的模式才是关键。

【教学目标】

1.知道地方时、区时的分布特点,并掌握地方时/区时的计算模式

2.知道日界线的分布特点,掌握新旧一天范围的计算

【教学过程】

一、基础检验

(一)地方时和区时

1.地方时

(1)概念:由决定。同一条经线上的地方时是。经线不同则地方时。

(2)变化规律:越往东,时间越,时刻数值。

(3)光照图中地方时的推演

①灵活运用光照图中的四个特殊时间点所在经线:晨昏线与赤道的两个,与高纬纬线的两个。

②化整为零:把光照图进行切割(例如侧视图12小时范围),利用每份相隔的时长推演时间。

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2.时区和区时

(1)时区的划分及判定

表示一个经度的区域,全球共时区。

①以为基准,向东向西各,划为(零时区)。

②(从零时区开始)向东将东经度划为,向西将西经度划为。

③和各剩7.5°,合二为一,为东西十二区,以为中心。

如何判定某地位于什么时区?

【给口诀】:根据经度求时区:经度除十五,余比七点五;大则商加一,小则商不变。

举例:如:151˚E、98˚W。

(2)区时

时区中央经线的。作为整个共同使用的时间。全球24个时区,即全球有24个区

时。

例如:东八区是时区,其中央经线120°所在的时间是东八区整个区域共同使用的时间,叫区时。

领土辽阔的国家有的使用统一时间:例如中国统一使用北京时间(东八区的区时);有的就近使用

对应区时,例如美国本土自东向西包括西五区和西八区4个时区,四个时区分别采用了东部时间、中

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部时间、山地时间和太平洋时间。

(3)地方时、区时(时差)的出题模式及计算

【出题方向一】求出某地是几点?(或者给出几点,求该地可是位于某地)

根据材料提供已知地点及时间,用解题模式计算。

注意:材料给的时间有时是比较隐含的,如材料给出气温曲线,气温

最高为当地地方时14时;还譬如用文字描述情境代表时间,如烈日

当空。

【解题步骤】

①找出两地经度,将东经度放东边,西经度放西边的模式进行分布。

②据经度差计算时间差:15°=1h,1°=4min

③东加西减。超过24,加一天,负数加24,日期减一天。

(求时间则放时间,东大西小)

【出题方向二】有关行程时间的计算

考察1:问到达的终点时间=出发时终点的时间+行程时间(t)[材料往往给的是起点出发时的时间]

=起点出发时间±时差+行程时间(t)

考察2:问到达时起点出发的时间=到达的终点时起点的时间-行程时间(t)

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