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部编版五年级语文下册

第一单元教学计划

1.单元说明

本组教材以“童年往事”为专题，安排了四篇课文以及口语交际、习作、语

文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》；有著

名作家萧红回忆祖父的园子，给童年带来快乐的《祖父的园子》；有著名作家季

羡林的《月是故乡明》；还有陈慧瑛描写一位华侨老人眷恋祖国的《梅花魂》。

阅读本组课文让学生感受到童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想

而精彩。透过一篇篇风格各异的课文，看到童年生活的多姿多彩。

2.单元重点：

（1）教学时，引导学生体会课文表达的思想感情。这是本单元的语文素养。

让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好和童年时光

的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活。

（2）指导学生把一件事的重点部分写具体。教学中要引导学生围绕作文要

表达的思想感情选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，把事

件的主要部分写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个

过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。

3.单元教学建议：

引导学生关注和阅读单元首页，形成对该单元的整体认识。

4.教学要点和课时安排

内容教学要点课时教学建议

1.自主学习字词。自主、合作、探究。

2.有感情地朗读课文，背诵课文，有感情朗读。

默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

3.理解古诗的大意。

1.古诗三首4.体会作者的思想感情。3

1.学会文中生字新词。自读自悟。朗读感

2.默读了解课文内容，感受作者童受。

年生活的情趣。

2.祖父的园子3.学习作者留心观察生活，真实地2

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表达自己的感受。

1.学会生字新词。2.感情地朗课前阅读。自读自

读课文，了解作者童年生活的那几悟。感知童趣。

个场景。

3.月是故乡明3.体会作者的思想感情。3

4.理解课文，揣摩文章的表达方

法。

1.学会文中生字新词。品读欣赏，自我感

2.默读了解课文内容，感受一位悟。互相交流，深

华侨老人对祖国的眷恋。入探究。

3.领悟梅花那种不