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第
关于感恩节活动主持稿(汇总7篇)
关于感恩节活动主持稿篇1第一篇:开场篇
老师1:首先,有请大家
老师1:尊敬的各位家长、学员,
学生:亲爱的教练、老师们,合:大家晚上好!
老师1:在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午,我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。
学生:每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20__年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。
老师1:大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。学生:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
老师1:我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。
学生:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长;老师1:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;
学生:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光;
老师1:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;
学生:对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考;
老师1:锐诺国际击剑中心,举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖,感恩学员给我们的支持,感恩教练们给我们的奉献,感恩老师们我们的帮助。
学生:为了让我们把内心中感恩的话传达给我们珍惜的人,我们特别制作了感恩明信片,大家可以把感恩的话写在上面,我们会宣读愿意当场公布感恩之情的。老师1:下面我宣布
合:“20__锐诺国际感恩节”正式开幕学生:下面,我们首先请教练为我们致辞
教练致辞
老师1:有请文化艺术学校的校长致辞
校长致辞
第二篇:感恩篇
大家分享感恩食物,同时主持人说火鸡的来历。
老师2:1620__年,英国一批主张改革的清教徒,因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害,远渡重洋,流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助,安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人,同时也感谢上帝对他们的“恩赐”,是年11月第四星期四,将猎获的火鸡制成美味佳肴,盛情款待印第安人,并与他们进行联欢,庆祝活动持续了三天。此后,每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动,除招待印第安人食烤火鸡外,并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛,夜晚还围着篝火尽情歌舞,共享欢乐。
我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。
在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话,我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。
我们邀请教练感恩致辞:有请邹教练。
现在是我们的学员感恩感恩时间,我们每10个人为一组,上台宣读他们的感恩誓言。
有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言
家长:妈妈、妈妈、学员:
下面是学员家长的代表发言:妈妈、
分享篇结束以后,有请我们的小美女表演《牛奶歌》
第三篇:游戏篇
教练1:下面呢就是我们的活动时间了,我们的活动分为两部分
教练2:首先是智力比赛,然后是我们的运动类比赛。
教练1:我们将采用抽签的形式选出参加的孩子或家长。第一个项目是串演:每组有6个家长参加,第一个人根据图片的成语,用表演的形式传达给第二个人,以此类推。由最后一个人猜出所表演的成语。猜对的家庭有奖励。下面有请一位家长帮我们抽号
教练2:第二个项目两人三足:本组是学员们进行的比赛,每两个人一组将腿绑牢,与其他五组人参加竞赛,一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。有请一位学员帮我们抽号。
教练1:第三个项目背球:本组依然是孩子之间的较量,两个孩子背对背站立,胳膊相交,用背夹住球移动,先走一个来回的为胜者者。每轮上三组结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。下面,请一位教练帮我们抽号
教练2:第四个项目:现在是我们的高潮游戏了,我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后,家长要用最快的速度吃下面包,喝光可乐,吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。
老师1:谢谢今晚家长和学员的参与,学生:感谢教练员们的辛勤付出。
教练1:锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的
越来越好,
教练2:也祝愿我们的家长与学员万事如意,合:阖家欢乐!
老师1:每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份,请大家到接待处领取。谢谢大家!
关
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