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外研版三年级上英语阅读理解提高方法

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2阅读理解技巧

1.3词汇与语法点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3阅读理解环节

7.4练习巩固环节

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3展示分享活动

九、板书设计

9.1板书设计概述

9.2关键词语板书

9.3结构图板书

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

十三、拓展及延伸

13.1阅读理解技巧拓展

13.2相关话题延伸

13.3亲子共学活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课以外研版三年级上册教材中的一篇阅读理解文章为例，文章主要讲述了一个关于动物的故事。

1.2阅读理解技巧：引导学生学习如何通过预测、略读、细读、猜词义等技巧来提高阅读理解能力。

1.3词汇与语法点：学习文章中出现的新词汇和语法结构，如一般过去时态、动词短语等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够理解文章的主要内容，正确运用阅读理解技巧。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论等方式，提高学生的阅读理解和口语表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对英语阅读的兴趣，增强他们的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种阅读任务，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.2合作学习法：学生分组进行讨论和交流，培养团队合作精神。

3.3情境教学法：创设情境，让学生在实际情境中运用所学知识。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版三年级上册英语教材。

4.2网络资源：相关阅读材料、图片等。

4.3图片资源：与文章内容相关的图片，用于辅助教学。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够掌握并运用阅读理解技巧，理解文章的主要内容。

5.2教学难点：学生能够正确运用一般过去时态和动词短语。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：课件、图片、阅读材料等。

6.2学具准备：学生用书、练习本、铅笔等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过展示与文章相关的图片，引导学生进行观察和思考，激发学生的学习兴趣。

7.2新课展示环节：教师带领学生一起阅读文章，讲解新词汇和语法结构，引导学生理解文章内容。

7.3阅读理解环节：学生独立完成阅读理解练习，教师进行个别辅导和指导。

7.4练习巩固环节：学生进行小组讨论，回答与文章相关的问题，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立完成阅读理解练习，培养自主学习能力。

8.2合作学习活动：小组内讨论答案，共同完成任务，提高团队合作能力。

8.3展示分享活动：学生代表上台展示本组的讨论成果，增强表达和沟通能力。

九、板书设计

9.1板书设计概述：板书文章、关键词语和结构图，帮助学生理解和记忆。

9.2关键词语板书：将文章中的重要词汇和短语板书在黑板上，方便学生回顾和记忆。

9.3结构图板书：用思维导图或流程图的形式呈现文章的结构和内容，有助于学生梳理思路。

十、作业设计

10.1作业类型：阅读理解练习、词汇填空、语法练习等。

10.2作业内容：与课堂内容相关的练习题，巩固所学知识。

10.3作业要求：学生在规定时间内完成作业，尽量做到认真、准确。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰、逻辑性强，便于学生跟随教学步骤。

11.2课件内容：图文并茂，生动有趣，吸引学生的注意力。

11.3课件互动环节：设计一些互动游戏或问答环节，