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幼儿园元宵节教案大班手工活动做汤圆反思

活动目标

1.运用团、搓、捏、按、压等技能将汤圆里加上自己喜爱吃的馅料。

2.能独立制作汤圆，也能与同伴友好协作制作汤圆，体验合作的乐趣。

3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

《卖汤圆》的音乐磁带;事先和好面粉;盘子每组一个;大电饭锅一只。

各种汤圆馅(黑芝麻、花生、豆沙、草莓酱、蓝莓酱)

活动过程

一、激发兴趣，引入主题

1.出谜语激发兴趣

(1)以汤圆为谜底，教师边念谜面，边做手指动作，问：小朋友猜猜它是什么?

(谜语：身穿洁白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街卖，过了正月没人提。)鼓舞幼儿大胆猜测后答复。

(2)教师小结：元宵节是正月重要的节日，这一天里人们都会放烟花、鞭炮，一家人还会开快乐心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团聚圆的意思。

二、回忆阅历，实践探究

1.回想生活争论汤圆做法

小朋友谁能说说汤圆是怎样做的?(请个别阅历丰富的幼儿答复)

2.争论沟通如何加馅

鼓舞幼儿凭生活阅历进展叙述沟通。

3.尝试制作验证做法

(1)全体幼儿自由分成四组，教师对幼儿提出要求(a.做到不铺张;b.留意保证汤圆卫生。)

(2)幼儿操作，教师巡回指导。

(3)对于只能团出汤圆的幼儿，鼓舞其独立探究如何将馅加进去(与同伴商议也行)。

(4)鼓舞力量强的幼儿做同伴的小教师。让每一名幼儿都体验到夹馅胜利的喜悦。

4.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块粉团放在手掌心捏成球状，按压一个小窝窝加进喜爱吃的馅，然后再把小窝窝捏上，用另一只手掌盖在粉团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

5.幼儿再次实践制作加馅的汤圆。(配背景音乐《卖汤圆》，提示幼儿将做好的汤圆放在桌上的小盘子里。)

三、煮汤圆，吃汤圆

1.把做好的汤圆放进电饭锅里煮(煮汤圆时让孩子观看煮的过程)

2.与同伴一起品尝汤圆，体验劳动的欢乐与和同伴胜利合作的喜悦。

教学反思

本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团聚，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的欢乐!

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