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幼儿园健康活动《趣味跳马》大班体育教案

在跑跳嬉戏中，练习双脚连续跳和开合跳，敏捷协调地掌握身体，跳过跳马。把握助跑撑跳的动作要领，熬炼身体爆发力，及手臂支撑力量。在活动中克制害怕、树立自信，并体验胜利的欢乐。

设计意图

在一次偶然的时机，我们观看到了日本小朋友跳马的视频，孩子们觉得特别新颖和崇拜，孩子们也很想试一试幼儿园里的跳马，于是我们开展了本次活动，满意孩子们的奇怪心和求知欲，同时通过体育活动熬炼幼儿身体，进展幼儿体能。

活动目标

1、在跑跳嬉戏中，练习双脚连续跳和开合跳，敏捷协调地掌握身体，跳过跳马。

2、把握助跑撑跳的动作要领，熬炼身体爆发力，及手臂支撑力量。

3、在活动中克制害怕、树立自信，并体验胜利的欢乐。

重点难点

活动重点：在各种跑跳嬉戏中，能敏捷地掌握身体。

活动难点：把握腾空、推手两个阶段的动作要领，并在跳马后平稳落地。

活动预备物质预备：塑料垫子九块、皮质软垫两块、皮质跳马两组、木质跳马一组、音乐、幼儿分组胸贴标识。

阅历预备：

1、幼儿把握《出来啦》的嬉戏玩法。

2、幼儿把握双脚连续跳和开合跳的方法。

活动过程

一、嬉戏《出来啦》导入，熬炼幼儿下肢力气及反响力量。

教师和幼儿一起玩热身嬉戏《出来啦》。

二、通过嬉戏激发幼儿活动的兴趣，稳固已有动作阅历，熬炼下肢及手臂肌肉力气。

(一)兔子火车

1、教师示范嬉戏玩法：双脚并拢连续跳过“轨道”(垫子)，快速回到本组后，双手搭在前面小朋友的肩膀上，即完成。

2、场地布置：幼儿站在垫子两侧，观看教师的示范。

3、幼儿进展嬉戏。

教师：火车开动啦，让我们快速穿过“轨道”吧!

(二)稳固练习双脚开合跳，熬炼幼儿下肢力气，为跳马做铺垫。

(三)通过玩《力气大比拼》嬉戏，熬炼手臂肌肉力气及身体灵敏性。

1、嬉戏玩法：

幼儿分两队，每队三人成一组，两队各小组听哨声逐一争夺垫子。

两队幼儿3人一组分开，同时站在竞赛位置，听哨声，争夺三块垫子。

反复3次后，教师与幼儿共同进展嬉戏总结，分析胜利阅历。

2、场地布置

三、趣味跳马，把握腾空、推手动作要领，并在跳马后平稳落地。

教师分开讲解跳马动作要领，渐渐提升难度，缓解幼儿害怕心理。

(一)跃上障碍：双脚连续从垫子上跳过，跳上两层垫子停稳后，跳下跳马，平稳落地。幼儿依次尝试。

(二)撑上“马”背：自然从垫子上走过，双臂绷直放在4层跳立刻，双腿翻开跃起，手臂保持支撑，坐到“马背”上。幼儿依次尝试。

(三)跳马：助跑到适当位置，双臂绷直放在4层跳立刻，双腿翻开跃起，手臂保持支撑，跳动过“马背”，平稳落地。举起右手，示意动作完成。幼儿依次尝试。

四、终极挑战：增加嬉戏难度，稳固跳马动作，激发幼儿运动潜力。

(一)展现木质跳马，激发幼儿挑战欲望。

教师：除了软跳马，教师还带来了幼儿园里难度最大的跳马，谁想来挑战?你想挑战几层?

(二)幼儿进展挑战，教师爱护其安全。

(三)教师依据幼儿状况，调整跳马高度，进展1-2次新高度的尝试，树立自信，感受胜利的喜悦。

五、通过“时钟在说话”嬉戏，放松身体

教师边说边做动作：刚刚小朋友们玩的很累了，现在我们听着音乐一起放松你的身体(拍拍腿、捶捶肩)，音乐停顿后，你就变成小钟摆的样子坐在地上(教师演示)，看看谁最结实。

活动总结

在本次活动中，我在重难点把握上实行多种策略，引导幼儿主动参加嬉戏、主动探究、团结合作迎接体能上的挑战。在各个环节我利用层层递进的方法引导幼儿突破活动的重点和难点。我用嬉戏贯穿整个体育活动，首先利用小嬉戏《出来啦》让孩子们进展热身，好玩的儿歌、多变的内容深深的吸引着孩子们。接着我利用“火车开动啦”这一情景嬉戏，和孩子们一起进展了双脚开合跳和双脚连续跳的练习，熬炼了孩子的下肢力气。双脚开合跳这一动作，也为跳马的动作要领进展了铺垫。我利用“力气大比拼”这一嬉戏，熬炼了孩子的上肢力气，孩子们在宽松、欢快的气氛中，感受团结合作的重要性，也感受了嬉戏胜利带来的喜悦。最终我通过，跃上障碍、撑上马背、跳马这三个环节，让孩子们把握了跳马的根本动作要领。层层递进的难易程度，让孩子们突破体能、把握动作要领的同时也能感受运动的乐趣和