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幼儿园体育活动《移轮胎》大班健康教案

通过嬉戏让幼儿学会能将轮胎移动肯定的距离，熬炼四肢力气和耐力。练习上肢提、撑、下肢蹬的动作。能积极参加活动，敢于挑战，能坚持完成任务。

设计意图：

《3-6岁儿童学习与进展指南》提出：“开展丰富多样，适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓舞幼儿坚持下来，不怕累。”大班幼儿的运动力量和挑战愿望都有肯定的提高，他们具有肯定的力气和耐力，能用四肢移动有肯定重量的物体。我依据大班幼儿的年龄特点和已有阅历，让幼儿借助轮胎练习用四肢支撑身体，能够“用手移动轮胎”和“用脚移动轮胎”等嬉戏熬炼四肢力气和耐力，该活动对幼儿的上、下肢力气和耐力具有肯定的挑战性，活动中我通过小组轮换的方式准时缓解幼儿的疲惫感，调整幼儿的运动强度。在“移动轮胎嬉戏环节，幼儿可以依据自身力量和状态自主打算挑战的距离。鼓舞幼儿挑战自己，培育幼儿不怕困难、坚持究竟的精神。

活动目标：

1.能将轮胎移动肯定的距离，熬炼四肢力气和耐力。

2.练习上肢提、撑、下肢蹬的动作。

3.能积极参加活动，敢于挑战，能坚持完成任务。

重点难点：

重点：将轮胎移动肯定的距离，熬炼四肢力气和耐力。

难点：练习上肢提、撑、下肢蹬的动作。

活动预备：

平坦开阔的场地，轮胎若干（幼儿人数的一半）、哨子一个、音乐、夺标旗、手套

活动过程：

一、热身活动

1.师：小朋友，我们活动之前我先做一下热身。请大家依次排队按一路纵队跟我先慢跑两圈。

2.听音乐，在教师带着下做运动操。

3.师：接下来，请两个小朋友一组选一个轮胎，面对面站在轮胎跟前。

二、探究活动

师：小朋友我们今日要和轮胎做嬉戏，首先我们观看一下，轮胎的形状是什么样的？内侧边缘有些硌手，（有不同的花纹，可以滚动）我们还可以怎样玩轮胎？请小朋友们试一试！鼓舞幼儿大胆的探究。

师：小朋友轮胎内侧边缘有些硌手，请小朋友带上手套！留意爱护小手！

三、嬉戏活动

师：小朋友的玩法许多，都很有意思，今日教师要带小朋友玩几种不同的方法。

1.双脚交替踩轮胎

两个人都先把一只脚放到轮胎上，听到我喊口令“换”时，立刻换另一只脚放在轮胎上，幼儿自主结成两人一组，开头“双脚交替踩轮胎”的嬉戏，渐渐加快速度。指导要点：教师示范动作，提示幼儿把脚踩在轮胎的边沿。教师起初的口令缓慢而清楚，而后渐渐加快节奏。

2.双手撑轮胎

师：请大家把双手放在轮胎上，手臂伸直，撑住身体（做俯卧撑状）身体伸开，两腿向后伸直，坚持从1数到10.

3.双脚搭轮胎

师：请大家把双脚脚尖搭在轮胎上，双手撑地，身体伸开，手臂伸直，两腿向后伸直，坚持从1数到10.

指导要点：教师示范嬉戏动作，指导个别幼儿留意动作标准，提示幼儿不要翘屁股，要把手臂伸直，把腿向后伸直。

4.双手提轮胎走

师：请男孩、女孩面对轮胎各站一排间隔肯定距离站好

师：现在请全部男孩子（或女孩子）搬起轮胎向前走，小朋友双手提轮胎时，留意方法，双手提轮胎放内侧会比拟省力，男女孩交替进展。

5.双脚交替移轮胎

师：现在请全部男孩子（或女孩子）面部朝下，双手撑地，两只脚轮番用力蹬轮胎，双手要配和好双脚，留意调整轮胎的方向，把轮胎蹬到男孩（女孩子）站的地方。

四、夺标竞赛

师：经过以上几个嬉戏的练习，小朋友都能很好的把握双手撑轮胎、双手提轮胎、双脚交替蹬轮胎这三种玩法。教师刚刚收到一个任务卡，我们一起翻开看一下。（第六幼儿园大二班的小朋友，我们有一个夺标任务需要你们完成，利用你们刚学的三种轮胎玩法，分两次夺取两面小旗）

规章：小朋友分七组，每组三个人，每个人自由选择刚学的三种玩法中的一种（三个人选择的玩法不能一样），同时开头，先夺得小旗的一组获胜。其次次，每组小朋友要选择和第一次不同的轮胎玩法，同样的进展夺其次面小旗。

小朋友分组进展两次夺标活动，为夺得小旗的两组幼儿进展颁奖。

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教师小结：今日小朋友们学习了三种轮胎的玩法，并利用这三种玩法团结合作顺当的完成了任务，小朋友们不怕苦，不怕累，值得表扬，教师为你们点赞。我们一起来放松一下！

活动总结：

通过这次活动，让幼儿对轮胎的体育活动感兴趣，让幼儿借助轮胎练习用四肢支撑身体，能够“用手移动轮胎”和“用脚移动轮胎”等嬉戏熬炼四肢力气和耐力，该活动对幼儿的上、下肢力气和耐力具有肯定的挑战性，让幼儿不怕累，熬炼幼儿的坚持性。

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