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16、整理与练习(教案)2023-2024学年数学六年级上册-苏教版--第1页
16、整理与练习（教案学年数学六年级上册苏教版
在今天的数学课上，我们将学习整理与练习六年级上册的内容，
主要涵盖数据的收集、整理和分析。教材内容主要包括：用平均数、
中位数、众数表示数据，利用统计表和统计图展示数据，以及从数据
中获取有用的信息。
一、教学目标：
1.学生能理解平均数、中位数、众数的概念，并能够计算和解释
这些统计量。
2.学生能够利用统计表和统计图展示数据，从数据中获取有用的
信息。
3.学生能够运用所学的统计知识解决实际问题。
二、教学难点与重点：
1.教学难点：学生对于平均数、中位数、众数的计算和理解，以
及如何从数据中获取有用的信息。
2.教学重点：学生能够独立完成统计表和统计图的绘制，并能够
解释所得到的结果。
三、教具与学具准备：
1.教具：黑板、粉笔、PPT
2.学具：笔记本、尺子、圆规
四、教学过程：
1.情景引入：我们班同学的身高数据，引导学生思考如何整理和
展示这些数据。
2.讲解平均数、中位数、众数的概念，并给出例题进行讲解。
16、整理与练习(教案)2023-2024学年数学六年级上册-苏教版--第1页
16、整理与练习(教案)2023-2024学年数学六年级上册-苏教版--第2页
3.学生练习：学生独立完成练习题，教师进行讲解和指导。
4.讲解如何利用统计表和统计图展示数据，并给出例题进行讲解。
5.学生练习：学生独立完成练习题，教师进行讲解和指导。
五、板书设计：
1.平均数、中位数、众数的概念和计算方法
2.统计表和统计图的绘制方法
六、作业设计：
1.计算一组数据的平均数、中位数、众数，并解释结果。
2.绘制一组数据的统计表和统计图，并从数据中获取有用的信息。
七、课后反思及拓展延伸：
1.学生对于平均数、中位数、众数的理解和计算是否掌握。
2.学生对于统计表和统计图的绘制和理解是否掌握。
3.学生能否将所学的知识运用到实际问题中。
重点和难点解析：
在上述教案中，有几个重要的细节是我需要特别关注的。对于平
均数、中位数、众数的概念和计算方法的讲解，这是学生理解数据整
理和分析的基础。如何引导学生从数据中获取有用的信息，以及如何
绘制和解释统计表和统计图，这是本节课的重点内容。如何设计作业，
让学生能够将所学的知识运用到实际问题中，这是教学的难点。
平均数、中位数、众数是统计学中的基本概念，它们分别代表了
数据集中的趋势和分布情况。平均数是所有数据加起来的和除以数据
的个数，中位数是将数据从小到大排列后位于中间的数，众数是数据
中出现次数最多的数。这些统计量可以帮助我们更好地理解和解释数
据。在讲解这些概念时，我会用具体的例子来说明，比如用班级同学
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的身高数据来演示如何计算平均数、中位数和众数，并解释它们的意
义。
如何利用统计表和统计图展示数据，以及如何从数据中获取有用
的信息，这是本节课的重点。统计表是将数据按照一定的顺序排列，
以表格的形式展示出来，而统计图则是通过图形的形式来展示数据的
分
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