7.2 共建美好集体（同步课件）-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册第七课《在集体中成长》7.2共建美好集体学校：××学校老师：××老师建设美好集体，是我们共同的愿景与追求。在集体中，人人主动作为共奋进，和谐相处有秩序，合作协作创佳绩，良性竞争促成长，集体利益永坚持。

目录02美好集体愿景的含义和作用？怎样建设美好的集体？03怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？0401美好集体对我们成长的作用？CONTENT

生活观察你心目中的美好集体是什么样的？我们班的事情都有明确的分工，大家各司其职。我们班的班规、班训是大家共同订的，同学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。........每个人的心中都有一幅美好集体的蓝图。那么建设美好的集体对我们成长有什么好处？

我独自长跑锻炼时，常因意志不够坚定半途而废。可当集体长跑训练时，我都能和同学们一起坚持跑完全程。同学丙坚定生活信念每当校运会时，我都能深深感受到班级浓浓的凝聚力，同学们在赛场上奋勇拼搏，力争第一的情景让我感到集体的力量。同学乙凝聚拼搏向上的力量1、美好集体对我们的成长有作用？同学甲我是住校生，今年我生日的时候在学校读书没回家，没想到那天晚上，老师和同学们为我唱生日歌，还有蛋糕。我感受到集体的关爱与温暖。感受集体的关爱

拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。2（1）什么是美好集体的愿景？

有个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网预备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟在网后面追跑。一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。”黄昏时，鸟儿们想回巢，就各怀私念，没有了心往一处想，劲往一处使的合力，就坠落下来，猎人满载而归。这告诉我们什么道理？猎人与飞鸟一开始，落网的鸟儿们为了活命，齐心协力，团结一致，心往一处想、劲往一处使，所以成功地飞上天空。后来，鸟儿们各怀私念，没有了团结一致的合力，所以坠落下来。这告诉我们：形成一致的目标和追求，能使成员团结起来，产生强大的力量，即集体需要共同的愿景。

集体的愿景。作用：①愿景是集体的精神动力之源。②是推动集体发展的内驱力。③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2（2）、集体愿景具有什么作用？今年5月23日，在北京高校田径运动会4×100接力赛的比赛中，北体大在第一棒和第二棒交接时，发生了失误，两名队员摔倒在地。第二棒队员摔倒后立即爬起来，拼命往前追赶。在第三棒交接后，队员不放弃拼命追赶，第四棒顺利交接后，队员继续往前追赶，最终处于第一的位置，逆袭反超夺得第一。思考：北体大接力赛队员拼命追赶的精神动力来自于什么？它具有什么作用？

如果把集体比作一只木桶，我们每个学生就是构成木桶的木板。只要集体中有一个成员不守纪律、没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块木板所形成的缺口处流失。思考：上述木桶理论告诉我们什么道理？①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。3、怎样建设美好集体？

上课需要同学认真听讲，积极回答教室需要同学打扫卫生校运会需要同学积极参与在集体建设的过程中.....②建设美好集体，要树立主人翁意识。A、对于集体事务，应积极参与，共同商定。3、怎样建设美好集体？

初一（3）班的那些人与事（三）上学期秋季校运会，体育委员组织同学们报名参加，我们班的同学可踊跃了。王强：我擅长长跑，我报800米和400米。班级接力赛我也报名。李明：我弹跳力很好，小学跳远第一名，我报跳远和跳高。小月：体育老师夸我跑步的速度快，我报100米和200米。丹丹：我体育不好，比赛就不参加了，但我文笔好，我负责写我们班的报道。东东：我体育也不行，我可以负责后勤，服务运动员，打扫班级大本营的卫生。思考：在大家的对话中，你有什么思想触动？B、在集体中，我们应主动作为，各负其责，各尽其能。

郎平执掌教鞭前，中国女排陷入低谷，被形容为“烫手山芋”。众多国内教练对国家队前景缺乏信心，选聘主帅的进程充满曲折。危难时刻，郎平挺身而出，“我来不是享受荣誉的，就是要和大家一起拼搏。”从此，郎平与女排队员们开始超强度的训练，从热身训练到有球训练，郎平每天亲力