幼儿园中班音乐课教案《泥娃娃》.docxVIP

幼儿园中班音乐课教案《泥娃娃》_幼儿园夏天中班教案音乐

活动目标：

1、能依据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。

2、在嬉戏化情境中感受音乐活动的欢乐。

活动预备：海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布

活动过程：

一、活动预备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。

小朋友们，教师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好？那我们一起跟着音乐去巡逻吧。（放音乐）

二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。

1、引入话题：神气英勇的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看漂亮的大海上会发生一些什么事情？

2、启发阅历，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。

风平浪静：小海军们，海面上有什么状况？认真观看了。（海鸥，游泳）海水是怎么样的？--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢？请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。

小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢？（看视频）--小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪？让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。

刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢？浪急的时候会消失什么？谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。

风终于变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的？小海军要认真看咯。（冲上去，渐渐的宁静下来）。谁能表现退潮时的海浪？让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。

小结：原来漂亮的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。

四、嬉戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。教师请你们玩一个海浪的嬉戏。

1、介绍嬉戏规章。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要认真听清音乐的变化，做不同的海浪好不好？预备好了吗？

2、鼓舞幼儿按教师的口令和方法玩海浪嬉戏。

大海浪（集体用大力，使布大幅度抖动）；小海浪（集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小）；潮小组长（集体用大力，然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱）；落潮（集体不用力，使布自然下降至地面）；漩涡（同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑）

幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》

【活动目标】

1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。

2、在倾听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。

【活动预备】各种各样的刷子、音乐。

【活动过程】

一、热身活动，教师与幼儿共同跳我爱洗澡

二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。

1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。

告知你们一个好消息哎，今日我的洗刷刷专卖店开业了，店里面特地卖各种各样的刷子，欢送大家来参观。

2、幼儿玩刷子。

3、争论刷子的用途，学习用刷子的动作。

幼儿回答下列问题并做出动作。

三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，(教案出自：)幼儿感受音乐节奏的快与慢。

1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。

2、幼儿猜教师表演的是哪一种刷子，并展现动作。

3、幼儿随音乐来舞蹈。你可以用自己喜爱的动作来转圈圈。

4、幼儿尝试正反转圈。

5、小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢?你知道小雨刷是怎么工作的吗?幼儿编雨刷的动作，并集体学习。

6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。

7、请个别动作较好的幼儿上来表演。

8、比拟不同这个洗刷刷的音乐跟我们刚刚听的小锅刷的音乐一样吗?(教案出自：)有什么不一样?

四、刷子宝宝找朋友与客人教师一起舞蹈。

刷子宝宝很能干，也很情愿帮忙别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，相互刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。

幼儿园中班音乐课教案《加油干》

活动前的思索：

教材的分析：《加油干》这首劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，曲调明快简洁，易学易唱;节奏是四二拍子，强弱清楚;气质风格上直爽、豪迈、热忱、昂扬;语言方面简洁明白，富有节奏。特别适合进展打击乐活动的尝试和表现，培育幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合。在设计教案时，我考虑到幼儿打击乐的水平有限，选择让孩子在充分观赏音乐以后，采纳先采纳指定配器方案进展练习演奏，接着让幼儿自主配器，旨在让孩