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幼儿园中班音乐课教案《功夫熊猫》_幼儿园夏天中班教案音乐
活动目标:
1、能依据音乐的变化,用身体动作表现不同形态的海浪。
2、在嬉戏化情境中感受音乐活动的欢乐。
活动预备:海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布
活动过程:
一、活动预备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。
小朋友们,教师请你们当一回神气的海军,保卫祖国的海疆,好不好?那我们一起跟着音乐去巡逻吧。(放音乐)
二、观看视频,初步感受不同形态的海浪。
1、引入话题:神气英勇的小海军们,请找个位置坐下来吧。小海军们,我们出去巡逻,走着走着来到了海边。一起去看一看漂亮的大海上会发生一些什么事情?
2、启发阅历,引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。
风平浪静:小海军们,海面上有什么状况?认真观看了。(海鸥,游泳)海水是怎么样的?--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢?请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。
小浪。不好,起风了,大海涨潮了,海水是怎样的呢?(看视频)--小波浪,小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪?让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。
刮大风了,海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢?浪急的时候会消失什么?谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。
风终于变小了,大海要退潮了,退潮时的海浪是怎么样的?小海军要认真看咯。(冲上去,渐渐的宁静下来)。谁能表现退潮时的海浪?让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。
小结:原来漂亮的大海,是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。
四、嬉戏:海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪,还随着音乐用动作表现了海浪。教师请你们玩一个海浪的嬉戏。
1、介绍嬉戏规章。我们用这大圆伞当作大海,大家一起抓住伞边抖动,伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的,请小朋友们要认真听清音乐的变化,做不同的海浪好不好?预备好了吗?
2、鼓舞幼儿按教师的口令和方法玩海浪嬉戏。
大海浪(集体用大力,使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力,频率高抖动速度快,幅度小);潮小组长(集体用大力,然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱);落潮(集体不用力,使布自然下降至地面);漩涡(同涨潮动作,并同进朝同一方向快速绕圈跑)
幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》
【活动目标】
1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中,进一步体验音乐活动的愉悦。
2、在倾听不同乐曲性质的过程中,提升幼儿对音乐的感受力和表现力。
【活动预备】各种各样的刷子、音乐。
【活动过程】
一、热身活动,教师与幼儿共同跳我爱洗澡
二、开刷子舞会,幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。
1、出示刷子,引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。
告知你们一个好消息哎,今日我的洗刷刷专卖店开业了,店里面特地卖各种各样的刷子,欢送大家来参观。
2、幼儿玩刷子。
3、争论刷子的用途,学习用刷子的动作。
幼儿回答下列问题并做出动作。
三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验,(教案出自:)幼儿感受音乐节奏的快与慢。
1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。
2、幼儿猜教师表演的是哪一种刷子,并展现动作。
3、幼儿随音乐来舞蹈。你可以用自己喜爱的动作来转圈圈。
4、幼儿尝试正反转圈。
5、小朋友,在我们的生活中还有哪些刷子呢?你知道小雨刷是怎么工作的吗?幼儿编雨刷的动作,并集体学习。
6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。
7、请个别动作较好的幼儿上来表演。
8、比拟不同这个洗刷刷的音乐跟我们刚刚听的小锅刷的音乐一样吗?(教案出自:)有什么不一样?
四、刷子宝宝找朋友与客人教师一起舞蹈。
刷子宝宝很能干,也很情愿帮忙别人,现在请刷子宝宝去找你的好,朋友,两个好朋友在一起,相互刷,看哪个刷子宝宝跳得最棒。
幼儿园中班音乐课教案《泥娃娃》
活动目标:
1、能借助图谱理解歌词,学习用连贯、美丽的声音演唱歌曲。
2、感受关怀他人所带来的欢乐。
活动预备:自制泥娃娃一个,图谱
活动过程:
一、引入
1、出示泥娃娃,激发幼儿的兴趣。
2、师:你见过这样的娃娃吗?你们知道这个娃娃是用什么做的吗?
3、师:这是一个泥娃娃,我们和泥娃娃打个招呼吧。
二、观赏歌曲
1、教师演唱歌曲,理解歌词内容。
师:歌曲里唱了什么?
2、教师依据幼儿答复出示小图谱。
三、学唱歌曲
1、
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