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高考作文以潜力为题

每个孩子都有各自的天性与潜质，不可用相同的标准去衡量他们。每个孩子都有自己的潜力，关键看大人们用什么方式去引导。用真正的平等和发自内心的关爱去呵护、激励自己的学生和儿女。才是老师和家长们应该做的。让我们一起来看看关于高考作文以潜力为题，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!

高考作文以潜力为题例文1

一位教育心理学专家说过：“中国的许多老师潜意识里瞧不起所谓的差生。虽然他们口头上讲对每个孩子都要充满爱心，可落实际行动上却大相径庭。中国的许多家长从骨子里小瞧自己不争气的孩子，虽然他们也在讲如何爱儿女，可挂在嘴边最多的一句话叫“恨铁不成钢。”

这位专家的话耐人寻味，应该说一语道破了当下教育的一些缺失。

教育的目的和本质应当是培养有个性、有尊严、有人格的人。而时下教育的缺陷在于部分教师和家长把培养所谓的“人才”当成了唯一目标。而这里的“人才”又显得片面而狭隘，成绩优异考个好大学，出人头地即为他们眼中的人才。在他们的教育范例中，名人大家、明星巨匠、精英豪杰是绝对的中心。

正因为抱有这种心态，因此，成绩较差，不够听话的孩子永远成不了大人的宠儿。大人并非不应平等待人，可差生要得到一句表扬很难,老师特别吝啬他们的溢美之词，因为这种专利大多留给“好同学”。纵使亲生父母提起自己不争气的孩子，在同事面前也抬不起头来，更别说当着孩子的面鼓励和赞美了。

不能过分指责大人们，其实他们心里比谁都渴望自己的学生或子女都成人才。但问题是，他们不懂得怎样呵护我们。

有记者采访一位美国总统的母亲时问她：“你能培养出如此出色的孩子，应该是相当自豪吧?”这位母亲的回答令人肃然起敬：“当然自豪!不过我同样为在农场里干活的另一个儿子感到自豪。这才叫真正的爱，这才叫平等教育。

大艺术家罗丹在青少年时代曾被自己的父亲抱怨成白痴，因为他三次考艺术学院都落榜，他的亲叔叔也责备他“毫无天分”，没法教。后来罗丹却名震世界，成为一代宗师。

高考作文以潜力为题例文2

慧能说：“不是风动，雨动，而是仁者心动。”在成长的岁月里，无时无刻不在经受生活带给我们的震撼，那一次次被触动的心被一股股无形的力量向前推进，去找寻“面朝大海、春暖花开”的仙境。

触动心灵的力量来自于对鲁迅的敬仰。当年鲁迅毅然弃医从文，拿着笔杆子与敌人斗争，也许我们失去的是一位白求恩似的的人物，但是，我们得到的都是马克思的精神境界。鲁迅先生的精神永远受到万世的景仰。只要中华民族毅然挺立，只要炎黄子孙毅然凝聚，那么鲁迅这触动心灵的力量，将永远敲击着我的心，警示着我们“爱国，是每个人的职责”!

触动心灵的力量来自于丛飞给予的感动。作为知名歌手，他本可以生活得富裕，但是他忘不了山区那一双双求知的眼睛，那一张张期盼的脸，他将积蓄全部支援山区，成为了一百多个孩子的父亲。情到深处自然会被感动，无论这感动有声或无声，有泪或无泪，都是对生命的一种感知，对生活的有一个层面的认识，感谢丛飞带给我们的感动，听，这感动正在触摸每个人心中最柔软的部分，轻轻的，细细的，滋润着心田。

触动心灵力量来自于汶川地震的坚持。无法忘记温总理说：“再大的困难，也难不倒坚强的中国人民。”无法忘记刚被救出的小女孩向士兵行的军礼，无法忘记战士哭着对队长说：“我还能再救一个，请让我再去救一个!”这一幕幕如同锤子，击打着我们的敏感的心，不能不为之动容，当地震过去已一年，但人心依旧，被他们牵扯着，感受着中国人伟大的力量。

让我们用心去体会那触动心灵的力量吧!在这力量的鼓舞下，相信石子可以将大海填满，墨水能将百川染黑，那力量如同风雨途中的明灯，照亮我们前行的道路，看，那力量正将快乐忧愁化作一道灿烂的彩虹，挂在蔚蓝的天边。

高考作文以潜力为题例文3

人生其实就是一段心灵的旅游，在这过程中难免有着触动心灵的力量。生活及工作中的点点滴滴都源自于心灵深处的力量，就在那么的一刹那间我们感受到了触动着心灵的力量。父母对于我们的唠叨、师长的教诲、朋友及生活犹如一望无垠的大海，人生便是大海上的那一片扁舟。大海并不常有着风平浪静，人生也总没有着安安稳稳，生活就像是一场激情的运动比赛，在面对自己人生的失败或挫折，生活中很多的不舍时，我们应该学会放弃，只有放弃了我们才能更好的放开去追求，学会了放弃那也就证明了我们更懂得拥有，人生有着许多的不舍与追求，那是对自己执着的不舍，对自己美好梦想的追求，但是人生有时更需要懂得放弃，放弃错误的执着和毫无结果的理想。在当你执著的追求毫无结果的理想时，当你的努力是徒劳无功时，你就应该学会放弃，放弃无谓的追求与徒劳的努力，这就是触动心灵的一种力量。

触动心灵的力量——宽容和理解。宽容是一首人生的诗，理解是一曲动人的乐;宽容是一种博大的人生境界，理解消除了人之间的隔阂。

触动心灵的感动——诚信与真诚。诚信是词，真诚是曲。只有同时具备诚信的心态，真诚的