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电大网上儿童文学作业第二次作业

一、主题讨论:

1.儿童文学与儿童读物的联系与区别

2.儿童文学与成人文学的区别

二、讨论说明:

1.如上主题讨论可以二选一

2.可以概括综述讨论，也可以举例说明讨论

3.请每位同学在课程论坛进行一次主题讨论

4.鼓励同学之间互动讨论

1.儿童文学与儿童读物的联系与区别

答：“儿童文学”和“儿童读物”是两个既有联系又有区别的概念。两者的共同性主要体现

在它们的服务对象和价值功能上。他们都是成年人为了少年儿童精神生命的健康成长而创

作、改编、出版的精神产品，其服务对象主要为少年儿童，也即两者的主要生产者都是成年

人，主要消费者都是少年儿童。从这个意义上，可以这样说：“儿童读物是为儿童准备的精

神礼物”，“儿童文学是大人写给小孩看的文学。”

但儿童文学与儿童读物又有着很大的区别。儿童读物的范围要大于儿童文学，儿童文学是儿

童读物的一种。所谓“儿童读物”，即各类适合儿童阅读的出版物，如：思想品德读物、自

然科技和文史知识读物等。在“适合于儿童阅读”这一点上，儿童读物与儿童文学是一致的；

在内容上，儿童文学作品中也常常包含一定的知识信息，但是儿童文学作品并不以系统地介

绍和说明知识为目的，它只是将有关的知识内容有机融入作品整体的审美世界之中，并诉诸

儿童读者审美心理世界。因此，儿童文学的文学性是作品中的一种有机构成，而不只是知识

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内容的形象化手段。相反，儿童读物可以是非文学性的，也可以吸纳、采用一些文学手法，

但这些文学手法的运用只起到辅助的作用，并不具备独立的、完整的艺术品格和审美价值。

因此，“儿童文学”和“儿童读物”是两个内涵和外延都不相同的概念。

儿童文学只是儿童读物中的一种，但它是儿童读物中最重要、最核心、最具审美价值与人文

内涵的读物。

2.儿童文学与成人文学的区别

答：人类之所以还要在成人文学之外，再创出一种专为未成年人服务的文学，创造出一个专

门属于儿童的并能为他们的心灵所能愉快地感知的语言世界，其根本原因说价值所在，就是

为了充分呈现人类社会（成人世界）尊重儿童的权利与社会地位，充分理解和满足儿童世界

具有不同于成人世界的特殊的精神需求与文学接受图式。这既是人类对现实儿童世界的尊

重，也是对人类自己曾经经历过的儿童世界的回忆。人类不能没有童年，不能没有儿童世界，

不能没有儿童文学。

成人文学大致倾向于“以真为美“的美学取向，儿童文学作为一种寄予着成人社会对未来一

代文化期待与殷殷希望的专门性文学，其美学取向自然有其不同于成人文学之处，这就是“以

善为美”，这是儿童文学的基本美学特征。

儿童文学被赋予了比成人文学更具体、更实际的“改善人类”的“最高目的”的文学实践本

性。

儿童文学在题材内容方面有共不同于成人文学的明显区别。这就是远离暴力，远离成人社会

的恶俗游戏与刺激，远离一切有利于儿童精神生命健康成长的社会生态因素。成人有责任为

少年儿童共同营造良好的文化生态环境与和平安定的世界。

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