07、Unit 3 Amazing animals SectionB词汇SectionC项目教学设计-三年级上册第三单元动物主题教学设计（人教PEP版2024）.docxVIP

07、Unit3AmazinganimalsSectionB词汇SectionC项目教学设计-三年级上册第三单元动物主题教学设计（人教PEP版2024）

主备人

备课成员

设计意图

结合三年级学生的认知水平和人教PEP版2024教材特点，本教学设计旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握Unit3AmazinganimalsSectionB词汇和SectionC项目内容，培养学生的英语语言表达能力、观察力和想象力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用所学词汇描述动物的特点，激发学生对动物的兴趣，提高他们对自然环境的保护意识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用Unit3中的词汇描述动物特征的能力，提高学生的英语听说水平。

2.文化意识：通过学习动物主题，增强学生对动物习性和生存环境的了解，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，鼓励他们主动探究动物世界的奥秘，发展批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高他们合作学习、探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语单词和简单句型。

-学生对动物有一定的认识，能够识别常见的动物名称。

-学生在之前的课程中接触过一些与动物相关的词汇和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物充满好奇心，对探索动物世界表现出浓厚的兴趣。

-学生具备初步的英语听说能力，能够模仿和重复简单的英语对话。

-学生偏好互动性强的学习方式，喜欢参与游戏和小组活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在记忆新词汇时遇到困难，需要通过重复和练习来巩固。

-学生在运用新词汇进行句子构造时可能会感到不自信，需要适当的引导和鼓励。

-学生在理解动物习性和环境时可能缺乏足够的背景知识，需要教师提供相关资料和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-人教PEP版三年级上册英语教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-动物图片卡片

-英语词汇学习卡片

-简易动物模型或玩具

-英语学习歌曲和视频材料

-互动式白板或黑板

-小组讨论材料（如记录纸、彩笔等）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含动物图片和基础词汇的预习资料，要求学生预习并掌握。

-设计预习问题：如“你能描述这些动物的特点吗？它们生活在什么样的环境中？”

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，检查学生的预习成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读预习资料，尝试理解动物的特点和习性。

-思考预习问题：学生思考预习问题，尝试用英语描述动物。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题描述提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，为课堂学习打下基础。

-信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示有趣的动物视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解动物相关的词汇和句型，如“Howisit?”“It’sbig/small/friendly...”

-组织课堂活动：设计角色扮演游戏，让学生模拟动物访谈，练习描述动物的特点。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，用英语描述动物。

-提问与讨论：学生对课堂内容提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解动物描述的词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演，实践英语描述技能。

-合作学习法：小组合作，共同完成任务。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描述动物小作文的作业，巩固词汇和句型。

-提供拓展资源：提供动物保护的网站和视频，让学生了解动物保护的重要性。

-反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成描述动物的小作文。

-拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多关于动物的知识。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习过程的自我反思。

本节课的重难点在于动物描述的词汇和句型的掌握，以及将这些知识应用到实际情境中。通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐渐掌握这些知识点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物百科书籍：《动物世界》、《神奇动物在哪