幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思.docxVIP

幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思

活动目标：

1、在了解袋鼠的根底上学习舞蹈《袋鼠妈妈》。

2、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美妙情感。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、体验唱歌活动带来的愉悦。

活动预备：

多媒体课件、大灰狼头饰、沙包若干

活动过程：

一、视频导入

今日教师把袋鼠妈妈和它的宝宝都请来了，我们来看一看。

二、了解袋鼠的特征，学习袋鼠跳

1、出示小袋鼠图片，引导幼儿观看：

小袋鼠的前腿和后腿有什么不一样的？（前腿短，后腿长）

小朋友学一学袋鼠站着的样子。

小袋鼠是怎么走路的？（学一学）

2、出示袋鼠妈妈图片，引导幼儿观看：

袋鼠妈妈的样子奇怪怪，肚子上有个什么？

大口袋是干什么用的？

小结：袋鼠妈妈的肚子上有个口袋，小袋鼠小的时候就生活在里面。

三、用袋鼠跳的动作学习舞蹈《袋鼠妈妈》

1、观赏歌曲《袋鼠妈妈》

2、理解歌曲内容，学跳《袋鼠妈妈》

跟着音乐随教师用袋鼠跳的动作完整表演《袋鼠妈妈》

四、嬉戏稳固“袋鼠妈妈”

袋鼠妈妈要带小袋鼠到森林里去玩，可是森林里有凶狠的大灰狼，小袋鼠千万不能乱跑，要跟妈妈在一起。袋鼠们要跳着舞去森林。大灰狼来了，袋鼠妈妈英勇地用“沙包”赶走了大灰狼。天黑了，小袋鼠们跳着舞回家了。

五、体验妈妈与宝宝相亲相爱的美妙情感

观看鸡妈妈和小鸡、狗妈妈和小狗、鸟妈妈和小鸟、猫妈妈和小猫相亲相爱的场景，联系自己和妈妈相亲相爱的场景，激发幼儿更加爱妈妈的情感。

六、活动完毕

小朋友都爱自己的妈妈，回家把《袋鼠妈妈》的舞蹈跳给妈妈看！

课后反思

总的来说，我感觉这节课不错。首先我依据本班孩子的年龄特点和已有的生活阅历，将活动目标定为：1、在了解袋鼠的根底上，尝试用袋鼠跳学习舞蹈《袋鼠妈妈》；2、在舞蹈中体验妈妈与宝宝相亲相爱的美妙情感。

在课程环节的设计上我也下了许多功夫，我用了形象而生动的视频《动物世界》来导入，剧烈吸引了孩子们的眼球。接下来我利用图片引导孩子通过认真观看更深刻的了解袋鼠的形状特征以及走路的方式，然后让孩子们用自己的身体学习袋鼠的样子和走路方式，同时还给孩子们介绍了袋鼠妈妈以及它的大口袋。在孩子们都对袋鼠有了肯定熟悉后，我向孩子们介绍了歌曲《袋鼠妈妈》，从歌曲里孩子们又对袋鼠妈妈和小袋鼠有了更深的熟悉，最终请孩子们用袋鼠跳的动作来学习舞蹈《袋鼠妈妈》，孩子们很自然地就把握了舞蹈的动作要领，从而完整的用肢体动作来表现舞蹈。固然，为了不断吸引孩子的留意力，在孩子跟音乐完整跳两遍后，我又设计了嬉戏稳固环节，奇妙利用孩子爱玩的天性，用大灰狼和袋鼠妈妈搏斗的嬉戏，再一次将孩子们的兴趣推向了高潮。

本节课的缺乏之处是在嬉戏稳固环节中，孩子们没有完全玩起来，这完全是由于我驾驭课堂的力量还有所欠缺，假如我能带孩子在“草地上”多玩一会，大灰狼的消失再突然一点，我想效果会更好的。

小百科：袋鼠是任一种属于袋鼠目的有袋动物，主要分布于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的局部地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。不同种类的袋鼠在澳大利亚各种不同的自然环境中生活，从凉性气候的雨林和沙漠平原到热带地区。袋鼠是跳得最高最远的哺乳动物。

中班音乐教案《袋鼠妈妈》含反思这篇文章共3424字。