第15课《梅岭三章》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

1934年10月，红军开始长征。当时陈毅同志身负重伤，留在中央苏区坚持斗争，后来中央苏区失陷，便在赣粤边区开展游击战。;1936年10月的一天，由于叛徒出卖，陈毅同志在大庾遇险，马上转回梅山，正遇上敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火烧山，适逢大雨，山火被雨淋灭。他们天黑时佯装撤走，半夜时又如狼似虎地扑了回来，但还是一无所获。;;15梅岭三章;1.感受诗歌韵律,理解诗歌内容。

2.关注诗歌中的意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。

3.品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。;【陈毅】（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。;fēng;（乐观、豪迈）;一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。;??

断头今日意如何？

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。;一

断头今日意如何？

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。;此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。（重点词的表达效果）;二

南国烽烟正十年，

此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。;二

南国烽烟正十年，

此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。;本章主要表现了诗人什么精神？;“捷报飞来当纸钱”中的“飞”能否换成“飘”“传”？为什么？;三

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。;最后一句“人间遍种自由花”有什么表达效果？;投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（从修辞的角度赏析）;概括这组诗的内容。;比较三章的内容，并分析其内在联系。;第二章：给同志。勉励幸存者努力作战，以胜利捷报告慰死者；表现了作者关心国家命运、企盼人民解放的思革命精神。;诗人对外界的事物心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩。;梅岭三章;想象、联想相结合，充分表现了无产阶级革命家的伟大气魄。

如第一章中一、二句写了创业艰难的现实，三、四句便借助想象，用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二章、第三章联想“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”，都是在写实的基础上进行浪漫主义的创作，在表达诗人强烈思想感情的同时具有独特的艺术感染力。;借代和引用。

如第三章多次用了借代和引用的修辞手法。“阎罗”是旧时所说的地狱之王，作者引用来比作人间的反动统治者。又如“旌旗”原是旗帜的总称，这里借指军士；“烽烟”原是古代边防报警点燃的烟火，这里指1927年以后的国内革命战争。这些修辞的运用，形象贴切，暗含了诗人愿意为了革命做牺牲的大无畏精神和革命必胜的坚定信念。