人教版（2019） 必修第三册 Unit 3 Diverse Cultures Listening and Talking教学设计.docx

人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesListeningandTalking教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesListeningandTalking教学设计

设计思路

本节课以人教版（2019）必修第三册Unit3DiverseCulturesListeningandTalking为核心内容，旨在通过听力与口语练习，让学生了解并尊重不同文化背景下的交流方式。课程设计遵循由浅入深的原则，首先通过引入真实生活中的跨文化交流案例，激发学生的学习兴趣。接着，结合课本中的听力材料，引导学生掌握不同文化背景下的交流技巧。最后，通过小组讨论与角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识，提升口语表达能力。整体设计注重实用性，充分调动学生的主观能动性，培养其跨文化交际能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的人文底蕴，通过听力材料让学生感受和理解不同文化的内涵与特点；提升学生的科学精神，引导学生客观分析并比较不同文化的交流方式；增强学生的社会责任感，使其在跨文化交流中表现出尊重与理解；发展学生的实践创新，鼓励学生在实际情境中创造性地运用所学知识，提高跨文化交际能力。同时，注重培养学生的自主学习能力，使其在探究中发现问题、解决问题，形成终身学习的观念。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握课本中关于不同文化背景下的交流方式的语言表达；

②培养学生在听力和口语实践中正确使用所学语言知识的能力。

2.教学难点

①区分并准确运用不同文化背景下的交际用语和习惯；

②在实际交流中灵活应对跨文化交流中可能出现的障碍和误解。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授和小组讨论相结合的方法，确保学生在理解文化差异的同时，能够积极参与交流；

2.设计角色扮演和模拟对话活动，让学生在模拟的跨文化场景中实践交流技巧；

3.利用多媒体播放真实文化交际场景的视频，帮助学生更直观地感受不同文化的交流方式，并辅以PPT展示关键知识点。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对多元文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界上有多少种不同的文化吗？这些文化与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同文化的图片或视频片段，让学生初步感受多元文化的魅力和特点。

简短介绍多元文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.多元文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解多元文化的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解多元文化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍多元文化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.多元文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解多元文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的多元文化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解多元文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何在不同文化背景下进行有效交流。

小组讨论：让学生分组讨论多元文化在未来发展或融合方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与多元文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对多元文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调多元文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括多元文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调多元文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用多元文化知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于多元文化的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.文化差异的概念与表现

-文化的定义与分类

-不同文化间的差异点（如价值观、礼仪、沟通方式等）

-文化差异对人际交流的影响

2.跨文化交际的基本原则

-尊重和理解不同文化背景

-有效沟通的策略与技巧

-避免文化偏见和刻板印象

3.文化交流的案例分析

-介绍案例