5 地球家园的化学变化（教学设计+实验单+微课）教科版六年级科学下册.docxVIP

5地球家园的化学变化（教学设计+实验单+微课）教科版六年级科学下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：地球家园的化学变化

2.教学年级和班级：六年级（教科版）

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的物质分类、物质变化的概念，了解了物理变化与化学变化的区别，并能够通过实验观察简单的物理和化学现象。

2.学生对实验操作具有浓厚的兴趣，愿意通过动手实验来探索科学奥秘。他们在学习过程中表现出不同的能力，如观察能力、分析能力和实验操作能力。大多数学生偏好直观、互动的学习风格，喜欢在小组讨论中分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对化学变化中分子和原子层面的理解不够深入，对化学反应的微观机制难以把握。此外，实验操作中的细节处理，如准确测量、精确计时等，可能会对一些学生造成挑战。同时，如何引导学生从实验现象中抽象出化学变化的本质特征，也是教学中需要克服的难点。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授与实验相结合的方法，以及小组讨论和案例研究来促进学生对化学变化的理解。

2.设计实验观察化学变化的实际案例，如酸碱中和反应、铁生锈等，让学生通过角色扮演实验操作者，亲身体验化学变化过程。同时，组织小组讨论，让学生分享观察到的现象，探讨化学变化的特征。

3.使用多媒体课件辅助教学，展示化学变化的动画和视频，帮助学生形象地理解化学变化的微观过程。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括“地球家园的化学变化”相关章节的PPT和预习问题。

设计预习问题：如“举例说明哪些现象是化学变化？”“化学变化与物理变化有什么不同？”

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关章节，理解化学变化的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言总结答案。

提交预习成果：学生将预习笔记和答案通过微信提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解化学变化的概念，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球上的化学变化现象，如火山爆发、金属腐蚀等，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解化学变化的特点，如新物质的生成，结合实验现象进行分析。

组织课堂活动：设计实验，如酸碱中和反应，让学生亲自操作，观察化学变化过程。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解化学变化的本质。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组进行实验，记录观察到的现象。

提问与讨论：学生在实验过程中提出疑问，与同学和教师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解化学变化的特点。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握化学变化的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解化学变化的概念，掌握实验操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的作业，如撰写实验报告，总结化学变化的特点。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，帮助学生进一步学习化学变化。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点，通过拓展学习提高学生的知识深度和广度，通过反思总结培养学生的自我监控和自我提升能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课的教学内容主要围绕地球上的化学变化展开，以下是一些与教学内容相关的拓展资源：

-物质的变化：介绍物质的三态变化（固态、液态、气态）以及它们之间的相互转化，如冰融化成水、水蒸发成水蒸气等，以及这些变化是否属于化学变化。

-化学反应类型：详细讲解化学反应的几种基本类型，如合成反应、分解反应、置换反应和复分解反应，以及它们的特点和实例。

-化学反应的能量变化：探讨化学反应中的能量变化，包括吸热反应和放热反应，以及这些反应在实际生活中的应用。

-化学