第4课 平平安安回家来（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第4课平平安安回家来（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第4课平平安安回家来（第1课时）

2.教学年级和班级：2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课以培养学生的安全意识和自我保护能力为核心，通过讲解交通安全、家庭安全等知识，使学生了解日常生活中如何避免危险，确保自身安全。教学内容与统编版一年级上册道德与法治教材第4课《平平安安回家来》紧密相关，旨在帮助学生树立安全意识，提高自我保护能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：

1.安全意识：通过学习，使学生能够理解并遵守基本的交通规则和家庭安全常识，形成自觉的安全行为习惯。

2.自我保护：指导学生在遇到危险时能够采取适当的自我保护措施，提高应对突发事件的能力。

3.社会责任：引导学生认识到每个人都是社会大家庭中的一员，应该具备对自己和他人生命安全负责的态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握基本的交通安全规则。

2.理解家庭安全常识和紧急情况下的自我保护方法。

难点：

1.学生对交通规则的理解和实际应用。

2.学生在紧急情况下有效实施自我保护的行为。

解决办法：

1.通过情景模拟和角色扮演，让学生在模拟的交通环境中学习交通规则，增强理解和记忆。

2.利用实物演示和互动讨论，让学生在模拟的家庭环境中学习安全常识，提高实际操作能力。

3.结合实际案例，讲解紧急情况下的自我保护方法，并通过小组讨论和练习，让学生掌握应对策略。

4.鼓励学生在课堂上提问，及时解答疑问，确保学生对重点知识的掌握。

5.家校合作，通过家长会和家长信等方式，强化家庭教育，共同培养学生的安全意识和自我保护能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解交通安全规则和家庭安全常识，确保学生理解理论知识。

2.讨论法：组织学生讨论如何在日常生活中应用安全知识，提高实践能力。

3.情景模拟法：通过模拟交通和家庭场景，让学生在实际操作中学习安全技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT和视频资料展示交通安全和家庭安全案例，增强视觉效果。

2.互动教学软件：利用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和兴趣。

3.网络资源：课后提供在线安全教育资源，方便学生复习和拓展学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于小朋友在回家的路上遇到交通安全问题的故事，引发学生对交通安全的关注。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的安全知识，如如何正确过马路、认识交通信号灯等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主要知识点，包括交通安全规则、家庭安全常识以及紧急情况下的自我保护方法。

-举例说明：通过展示交通事故案例和家庭安全事故案例，帮助学生理解理论知识在实际生活中的应用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论如何在家庭和交通环境中应用所学知识，并分享各自的想法。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生模拟交通场景和家庭环境，实际操作所学安全知识，如模拟过马路、处理家庭紧急情况等。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，提供帮助和建议。

4.总结反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调交通安全和家庭安全的重要性。

-反馈：学生分享在巩固练习中的体验和收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生绘制一幅家庭安全逃生路线图，并写一篇短文，描述自己在紧急情况下如何保护自己。

-家长协助：提醒学生将作业与家长分享，让家长了解学生的学习内容，并协助监督完成作业。

6.课后延伸（约5分钟）

-推荐阅读：向学生推荐与交通安全和家庭安全相关的书籍和网站，鼓励学生课后自主阅读和学习。

-安全实践：鼓励学生在家庭中实践所学安全知识，提高自我保护能力。

学生学习效果

1.掌握交通安全规则：学生能够理解并记住基本的交通规则，如遵守交通信号灯、走人行道、不在车流中奔跑等，提高了遵守交通规则的自觉性。

2.家庭安全意识增强：通过学习，学生了解了家庭中可能存在的安全隐患，如电器使用安全、防火防灾等，能够在日常生活中主动避免潜在危险。

3.自我保护能力提升：学生在模拟紧急情况下，能够迅速采取适当的自我保护措施，如遇到火灾时如何逃生、遇到陌生人时如何求助等，增强了应对突发事件的能力。

4.安全知识运用能力：学生在实际生活中能够运用所学安全知识，如正