PEP三英上 Unit 6 Useful numbers 第六课时教案.docxVIP

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Unit6usefulnumbers教案

第六课时

(B.Starttoread＆C.Project＆Readingtime)

教学目标

1.能听、说、认读单词o’clock，birthday,cut，piece，more，eat,cake等;能理解Starttoread和Readingtime板块的内容；能独立完成Starttoread以及Project板块的相关练习；能在实际情景中运用“Happybirthday!”祝贺别人生日快乐。（语言能力）

2.通过阅读训练了解数字在不同场景中的应用及不同的表现形式。（文化意识）

3.能通过观察图片进行预测，帮助理解阅读材料。（思维品质）

4.能积极参与课堂活动，大胆表达。（学习能力）

教学重点

能运用所学知识完成相关的练习；

能在实际情景中灵活运用所学语言。

教学难点

能理解Starttoread和Readingtime板块的内容。

教学过程

批注

Step1Warm-upLeadin

通过歌曲及游戏活跃课堂气氛，同时也对所学字母及数字进行复习巩固。

将语言知识渗透在课堂活动的对话中，激活学生的知识储备，为接下来的新课做铺垫。

Warmup

1.Greetings

师生之间互相打招呼问候。

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,Miss/Mr…

2.Enjoyasong–ABCsong

PPT播放字母操视频，学生跟唱。

3.Listenanddo

教师随机说出1-10的英文单词，学生听指令用手势表示数字。

T:Showmeonewithyourfingers!Showmenine!

…

示范数次后可请几位学生发指令，其他学生做手势。

4.Playagame:Sharpeyes

PPT呈现物品图片，学生根据图片内容快速说出对应的数词及物品。

T:Look,whatdoyousee?Howmany?

Ss:Apanda./Twocats./Threeapples…

…

Leadin（课前引入）

PPT呈现生日蛋糕的图片，教师戴上生日帽，引出生日场景。

T:Lookatthepicture!Whatcanyousee?

Ss:It’sacake.

T:Yes!It’sacake.Andit’smybirthdaytoday!Whatwillyousaytome?

Ss:Happybirthday!

T:Thanks!

教师板书“Happybirthday!”，领读句子。

Step2PresentationPractice

引导学生观察图片，并用所学知识描述图片，学以致用。

引导学生对听力内容进行预测，帮助学生掌握一定的听力技巧，培养学生的学习策略。

培养学生的动手能力，增强综合语言运用能力。

Presentation.（单词/句型学习）

Starttoread

PPT呈现Starttoread板块的第一张图片，教师引导学生观察图片上的信息，边看图边回答问题。

T:Lookatthepicture!Whoarethey?

Ss:SarahandSam!

T:Whatnumbercanyouseeinthepicture?

Ss:Seven.

T:Right!It’sseveno’clock.

板书“It’sseveno’clock.”，讲解句子意思并带领学生操练句型。

T:It’sseveno’clock.WhatareSarahandSamgoingtodo?Canyouguess?

Ss:…

学生通过Sarah手里的碗及香蕉猜测出与salad有关。

T:Yes,they’regoingtomakesomesalad.Hurry!

板书“Hurry!”并教学句子。

PPT呈现Starttoread板块的第二张图片，教师提问，学生边看边回答。

T:Sarahiscuttingsomefruitnow.Whatfruitcanyousee?

Ss:Oneorange,twoapplesandthreebananas.

T:Excellent!Nowwehavesomesalad,andacake.

PPT呈现Starttoread板块的第三张图片，教师指着水果沙拉和生日蛋糕的图片进行提问。

T:Lookatthep