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外研版六年级教学工作计划

一、指导思想

我们六年级组将以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真开展教育教学工作，努力提升学生的综合素质。

二、工作目标

1.做好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。

2.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。

3.深化课堂教学改革，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

4.加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

5.注重学科竞赛和课外活动，丰富学生的课余生活，发展学生的个性特长。

三、具体工作

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划：确保按照学校规定的课程表上课，不随意调课、停课。每天按时上下课，不拖堂。

2.认真备课：教师要提前备好每节课，明确教学目标，掌握教学重点和难点，设计合理的教学方法和手段。备课要充分，注重实效。

3.精心组织课堂教学：教师要采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论和活动。要注重课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。

4.认真批改作业：教师要及时批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，帮助学生解决问题。作业批改要有记录，定期评选优秀作业。

5.加强课后辅导：教师要对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高学习成绩。

（二）师资队伍建设

1.加强教师培训：组织教师参加各类培训和进修活动，提高教师的专业素养和教学能力。鼓励教师参加教学竞赛和展示活动，展示自己的教学风采。

2.促进教师交流：加强教师之间的交流与合作，共同进步。定期组织教师集体备课、听课、评课等活动，分享教学经验和资源。

3.树立师德榜样：加强师德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和价值观。表彰优秀教师，发挥榜样引领作用。

（三）课堂教学改革

1.深化教学模式改革：继续探索和实践“自主学习、合作探究、精讲点拨、当堂反馈”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

2.加强信息技术应用：充分利用现代信息技术手段辅助教学，提高教学效果。鼓励教师制作课件、使用多媒体教学等。

3.开展小组合作学习：推广小组合作学习模式，培养学生的团队协作精神和沟通能力。教师要合理分配小组任务，指导学生进行合作学习。

（四）学生思想道德教育

1.加强德育渗透：将德育教育融入到各学科教学中，注重培养学生的良好品德和行为习惯。通过开展主题班会、德育实践活动等形式，加强学生的思想道德教育。

2.关注学生心理健康：关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和辅导活动。帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。

3.加强家校联系：加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和表现。积极争取家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。

（五）学科竞赛和课外活动

1.组织学科竞赛：组织学生参加各级各类的学科竞赛，如作文比赛、数学竞赛、英语演讲比赛等。通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学科素养。

2.开展课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺汇演、科技制作、社会实践等。通过课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。

四、保障措施

1.加强组织领导：成立年级组管理工作小组，负责年级组日常工作的组织和协调。定期召开年级组会议，研究和解决教育教学中的问题。

2.完善评价机制：建立科学合理的评价机制，对教师的教学工作、学生的学业成绩和行为表现进行全面评价。及时反馈评价结果，激励教师和学生不断进步。

3.落实安全责任：加强对师生的安全教育，落实安全责任制度。定期进行安全隐患排查，确保教育教学活动的顺利进行。

五、时间安排

略

外研版六年级教学工作计划（1）

一、指导思想

以国家教育部颁布的《英语课程标准》结合外语教学的特点，致力于培养学生的综合素质，提高学生的英语语言能力和跨文化交际能力。关注学生的个体差异，努力使每个学生都能在英语学习中找到自己的成功。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的英语基础知识和听说读写能力，同时也存在一些差异。部分学生对英语学习有浓厚的兴趣，但也有部分学生缺乏学习动力，需要教师通过多种方式激发他们的学习热情。学生在语音、语调、词汇、语法等方面的掌握程度也不尽相同，需要教师针对不同学生的实际情况进行有针对性的教学。

三、教学目标

1.知识目标：巩固和扩展学生的英语词汇，提高他们的听说读写能力。

2.能力目标：培养学生的英语交际能力和自主学习能力，提高他们综合运用英语的能力。

3.情感目标：激发学生的学习兴趣和自信心，培养他们的合作精神和跨文化交际意识。

四、教学内容与方法

1.教学内容：本学期主要学习外研版英语六年级上册的内容，包括重点单词、短语、句型、阅读理解、写作等。结合