- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
篮球——行进间单手低手投篮教案高一上学期体育与健康人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:篮球——行进间单手低手投篮
2.教学年级和班级:高一(1)班
3.授课时间:2022年9月26日,星期一,第4节课
4.教学时数:45分钟
本节课将依据体育与健康人教版教材,针对高一学生进行篮球行进间单手低手投篮技能的教学。通过讲解、示范、分组练习等形式,使学生掌握该投篮技巧,并在实践中提高运动能力,培养团队合作精神。
核心素养目标分析
本节课围绕篮球行进间单手低手投篮技能,着重培养学生以下核心素养:运动能力,通过练习提高学生篮球基本技术和动作协调性;健康行为,培养学生积极参与篮球运动,增强体质,促进健康成长;体育品德,强调团队合作、公平竞争,提高学生体育道德素养。以上目标与人教版体育与健康教材相契合,旨在全面提高学生的体育素养。
学情分析
本节课的教学对象为高一学生,他们正处于青春期,身体发育迅速,运动能力和协调性逐渐成熟。在知识层面,学生对篮球运动有初步了解,掌握了基本运球和投篮技巧,但对于行进间单手低手投篮这一技术动作可能还不够熟练。在能力方面,学生的身体素质和运动能力参差不齐,部分学生对篮球运动有较高的兴趣和天赋,而另一部分学生可能需要更多指导和鼓励。
在素质方面,学生在团队合作和竞技体育道德方面有待加强,个别学生可能存在自我为中心或过度竞争的行为习惯。这些因素将对课程学习产生影响,需要教师在教学中关注个体差异,采用差异化教学策略,确保每位学生都能在原有基础上得到提高。
此外,学生在学习篮球技能时,可能存在注意力分散、练习积极性不高等问题,这要求教师在教学过程中注重激发学生的学习兴趣,创造积极的学习氛围,引导他们积极参与到篮球运动中来。通过本节课的学习,旨在帮助学生全面提升篮球技能,增强体质,培养良好的体育行为和团队精神。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.教学方法选择:本节课将采用讲授法、示范法、分组合作法和游戏法相结合的教学方法。首先,通过讲授和示范,使学生明确行进间单手低手投篮的技术要领;其次,运用分组合作法,让学生在小组内互相学习、交流,共同提高;最后,结合游戏法,设计篮球比赛环节,激发学生兴趣,增强实践操作能力。
2.教学活动设计:在教学过程中,设计“篮球接力赛”和“分组对抗赛”等活动,让学生在角色扮演中体验篮球运动的乐趣,提高投篮技巧。
3.教学媒体使用:利用篮球场地和设备,结合教材中的图片和视频资料,帮助学生直观地了解技术动作,提高教学效果。同时,利用音乐、口令等辅助手段,增强课堂氛围,调动学生积极性。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球行进间单手低手投篮的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道行进间单手低手投篮是什么吗?在篮球比赛中有什么作用?”
展示一段篮球比赛中行进间单手低手投篮的精彩视频,让学生初步感受这一技巧的魅力。
简短介绍行进间单手低手投篮的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解行进间单手低手投篮的基本概念、技术要领和训练方法。
过程:
讲解行进间单手低手投篮的定义,包括其主要技术动作和训练方法。
详细介绍行进间单手低手投篮的技术要领,如脚步移动、手臂摆动和投篮姿势等,通过示意图帮助学生理解。
3.投篮案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解行进间单手低手投篮的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的行进间单手低手投篮案例进行分析,如NBA球星在比赛中的精彩表现。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解行进间单手低手投篮的实战运用。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何应用这一技巧解决比赛中遇到的问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与行进间单手低手投篮相关的主题进行深入讨论,如投篮时机、投篮力量的掌握等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对行进间单手低手投篮的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调行进间单手低手投篮的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括行进间单手低手投篮的基本概
您可能关注的文档
- 第四章 第二节 功率2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计(粤教版).docx
- 人教八下 5. 地理差异显著 第1课时教案.docx
- 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 教案--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx
- 【核心素养目标】6.5 科学探究:摩擦力 教案 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册.docx
- 第七单元《红楼梦》主题探究·从居住环境看人物 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
- 小学音乐西师大版六年级下册 欣赏 黄河源头 教案.docx
- 写作《广告词》教案- 2023-2024学年高教版(2023)中职语文职业模块.docx
- 16 我的叔叔于勒2024-2025学年九年级语文上册同步教学设计.docx
- 人音版二年级音乐下册第1课《演唱 郊游》教学设计.docx
- 青岛版科学六三制五年级下册第三单元春夏星空《13春季星空》教学设计.docx
文档评论(0)