第13课 诗情画意——使用仿制图章工具和图层变形 教案.docx

第13课诗情画意——使用仿制图章工具和图层变形教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课诗情画意——使用仿制图章工具和图层变形教案

教学内容

第13课诗情画意——使用仿制图章工具和图层变形

1.教材章节：本节课内容依据《信息技术》五年级下册第13课进行设计。

2.教学内容：

a.了解仿制图章工具的使用方法；

b.学会使用仿制图章工具进行图片修复；

c.掌握图层变形的操作方法；

d.运用图层变形技巧创作一幅具有诗情画意的作品。

3.教学重点：仿制图章工具的使用和图层变形技巧。

4.教学难点：如何运用图层变形技巧创作出富有创意的作品。

核心素养目标

1.提升学生信息素养，使学生掌握仿制图章工具和图层变形的基本操作，培养其解决实际问题的能力。

2.培养学生的创新思维和审美意识，鼓励其运用所学知识创作具有个性化的作品，提高其艺术表达能力。

3.增强学生的团队协作意识，通过小组合作完成作品，培养学生分享、交流与合作的良好习惯。

4.激发学生对信息技术的兴趣，使其在探索与实践过程中形成积极的学习态度和自主学习能力。

重点难点及解决办法

1.重点：仿制图章工具的使用和图层变形技巧。

解决方法：通过教师示范操作，让学生跟随步骤进行实践操作，加强个别辅导，确保学生掌握工具的使用方法和图层变形的技巧。

2.难点：如何运用图层变形技巧创作出富有创意的作品。

突破策略：提供创作主题，引导学生进行想象和构思，鼓励学生尝试不同的图层变形方法，结合仿制图章工具进行创作。同时，组织学生进行小组讨论和分享，借鉴他人的创意，拓宽思路，提升创作水平。此外，教师及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并改进，以提高作品质量。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：讲解仿制图章工具和图层变形的基本概念和操作方法。

-案例研究：通过分析优秀作品，引导学生学习图层变形技巧的运用。

-项目导向学习：设置创作任务，鼓励学生自主探索和实践。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演设计师，为特定主题设计作品，提高其创作能力。

-实验法：学生自主尝试不同的图层变形方法，总结经验，提升技能。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体教学资源，如PPT、教学视频等，辅助讲解和示范操作。

-利用信息技术教学平台，为学生提供学习资料和交流空间，促进资源共享和互动交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅具有诗情画意的作品，引发学生对美的思考，提出如何利用信息技术创作类似作品的问题。

-回顾旧知：简要回顾图层的基本概念和操作，为学习图层变形打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解仿制图章工具的使用方法和图层变形的操作技巧。

-举例说明：通过具体案例演示如何使用仿制图章工具修复图片，以及如何运用图层变形创作作品。

-互动探究：组织学生讨论仿制图章工具和图层变形在实际创作中的应用场景，鼓励学生提出问题并共同解决。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的素材，运用仿制图章工具和图层变形技巧进行创作练习。

-教师指导：巡回指导，针对学生在操作过程中遇到的问题给予及时解答和帮助，确保学生掌握所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结仿制图章工具和图层变形的要点。

-鼓励学生分享自己的创作成果和经验，促进相互学习和交流。

5.课后作业（课外完成）

-布置一项综合性的创作任务，要求学生运用本节课所学的仿制图章工具和图层变形技巧，独立完成一幅具有诗情画意的作品。

-学生提交作品后，教师进行评价和反馈，帮助学生进一步提高。

知识点梳理

1.仿制图章工具的使用：

-选择仿制图章工具，调整画笔大小和硬度；

-按住Alt键点击取样点，释放Alt键进行涂抹修复；

-掌握仿制图章工具在不同场景下的应用，如去除图片中的污点、瑕疵等。

2.图层变形操作：

-了解图层变形的类型，如缩放、旋转、斜切等；

-学会使用图层变形工具，对图层进行自由变换；

-掌握图层变形的快捷键操作，提高工作效率。

3.创作具有诗情画意的作品：

-运用仿制图章工具修复图片，为创作打下基础；

-结合图层变形技巧，调整图层元素，使作品更具艺术感；

-挖掘作品主题，运用所学知识表达个人情感和创意。

4.团队合作与分享：

-学会与他人合作，共同完成创作任务；

-分享创作经验，借鉴他人优点，提升自身能力；

-学会倾听、尊重他人意见，培养团队协作精神。

5.信息技术素养的提升：

-掌握仿制图章工具和图层变形的操作方法，提高