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Unit2Goodhabits第二课时教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《Unit2Goodhabits》是针对三年级学生设计的一节英语课程,旨在帮助学生了解和掌握日常生活中的良好习惯。本课时以课本第二单元为基础,通过丰富多样的教学活动,让学生在语境中学习与生活习惯相关的词汇和句型。课程内容紧密联系实际生活,强调良好习惯的重要性,与教材内容相辅相成,有助于提高学生的英语表达能力,同时培养他们良好的生活习惯。
核心素养目标分析
《Unit2Goodhabits》课程以培养学生核心素养为导向,重点关注语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的发展。通过本课时学习,学生将能够运用所学词汇和句型描述日常生活中的良好习惯,提升语言表达能力;培养批判性思维,理解良好习惯对个人成长的重要性;增进对跨文化背景下生活习惯的认识,促进文化意识的形成;在学习过程中,发展自主学习与合作探究的能力,为终身学习奠定基础。这些目标与教材内容紧密结合,旨在全面提高学生的综合素质。
教学难点与重点
1.教学重点
①本课词汇的准确发音与熟练运用,如“brushteeth”、“getupearly”等。
②能运用目标句型(如“Ihaveagoodhabitof...”)来描述自己的良好习惯。
2.教学难点
①在具体语境中灵活运用词汇和句型,进行真实情境下的交流。
②理解并表达良好习惯对个人生活的影响,进行简单的对比和原因分析。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用书、作业本。
2.软件资源:教材配套光盘、教学课件、音频播放软件。
3.课程平台:学校网络教学平台,用于发布预习资料、课后作业及拓展阅读。
4.信息化资源:电子课本、在线词汇游戏、互动学习APP。
5.教学手段:情景教学法、任务型教学法、合作学习、同伴互助。
教学过程
1.导入新课
(1)问候与热身
Goodmorning,everyone!Beforewestarttodaysclass,letswarmupbyansweringaquestion:Canyoutellmewhathabitsyouhave?Yes,you.Okay,youbrushyourteetheverymorning.Thatsagoodhabit!
(2)引入主题
Now,letslookatthetitleofthisunit:Goodhabits.Doyouknowwhygoodhabitsareimportanttous?Today,wearegoingtolearnmoreaboutgoodhabitsandhowtheycanhelpus.
2.新课内容呈现
(1)展示教材内容
OpenyourbookstoPage10.Lookatthepicturesandreadthedialogue.Payattentiontothepronunciationandintonation.Now,letsreadittogether.
(2)学习新词汇
Wehavelearnedsomenewwordsinthisdialogue,suchasbrushteeth,getupearly,eatbreakfast,andgotobedearly.Letspracticethesewordstogether.
(3)句型练习
Now,letspracticethetargetsentencepattern:Ihaveagoodhabitof....Forexample,Icansay,Ihaveagoodhabitofgettingupearlyeverymorning.Canyoutellmeoneofyourgoodhabitsusingthissentencepattern?
3.互动活动
(1)小组讨论
Now,letsdiscussingroups.Shareyourgoodhabitswitheachotherandtrytofindoutwhichhabitsarethemostimportantforahealthylifestyle.
(2)小组展示
Eachgroupcanchooseonerepresentat
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