幼儿园小班数学课件：《一一对应》.pdfVIP

对应

小班数学

(一)故事导入，引出主题

——小朋友们，你们看到谁了呀?听听他想干什么?

——小结：小狗需要盖新房子，它需要很多的木头，小狗

请了好多小动物来帮忙，一个小动物帮他搬一根木头，大

家一起帮忙盖房子。

小朋友们，你们看到谁了呀?他想干什么?

(二)师幼互动，了解一一对应的关系

——问：都有谁来了?来了几只?有几根木头?每只

小动物搬几根呢?(分别来了1只刺猬、2只小猫、3只

小白兔、4头小牛、5只大象)

看一看，小狗都请谁来帮忙来了?

再看看还有谁来了?

谁来了?有几只小白兔?几根木头?每只小白兔搬几根?谁来帮帮它?

谁来了?来了几只小牛?有几根木头?

谁来帮忙了?来了几只大象?几根木头?怎么分?谁来帮助大象?

(三)幼儿动手操作，再次感受一一对应

——在小动物们的帮助下，小狗的新房子盖好了。小

狗要感谢小动物们，请他们来新家做客。

——问：来了哪些小动物?分别来了几只?每只小动

物吃了什么?吃多少?

——幼儿帮小狗分食物，感受一一对应的原则

好啦!那么多的小动物都来帮助小狗了，我们来看看小狗的新房子盖好了没有。

我们一起来看看，小狗都邀请谁来他家做客?

看看还有哪些小动物来了?

看看还有哪些小动物来了?

(四)运用学具，加深对一一对应关系的理解

——幼儿自主操作，帮大象分香蕉。

——幼儿人手一份学具：五只大象、五根香蕉卡

片，帮大象分香蕉