英语教案撰写经验分享.docx

目录

一、教学内容

1.2英语教学主题的选择

1.3教学目标的设定

1.4教学资源的整合

1.5教学难点的处理

1.6教学重点的突出

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际型教学法

3.4全身反应教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

4.4实物资源

五、教学难点与重点

5.1难点的识别

5.2难点的化解

5.3重点的突出

5.4重点的巩固

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3个人展示

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

9.3板书时机设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业难度设计

10.3作业量设计

10.4作业反馈设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件视觉效果设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学资源反思

12.4教学难点与重点反思

十三、拓展及延伸

13.1教学内容的拓展

13.2教学方法的延伸

13.3教学资源的拓展

13.4教学评价的延伸

十四、附录

14.1教案模板

14.2教学评价表

14.4相关教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1.1教案的开头部分

1.1.2教案的主体部分

1.1.3教案的结尾部分

1.2英语教学主题的选择

1.2.1主题的选取原则

1.2.2主题的选取方法

1.3教学目标的设定

1.3.1知识与技能目标

1.3.2过程与方法目标

1.3.3情感态度与价值观目标

1.4教学资源的整合

1.4.1教材资源的利用

1.4.2网络资源的整合

1.4.3人力资源的利用

1.4.4实物资源的整合

1.5教学难点的处理

1.5.1难点的识别与分析

1.5.2难点的化解策略

1.6教学重点的突出

1.6.1重点内容的筛选

1.6.2重点内容的呈现方式

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1学生能掌握的单词和短语

2.1.2学生能运用的语法知识

2.2过程与方法目标

2.2.1学生能通过的活动达到的目标

2.2.2学生能使用的技巧和方法

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1学生能培养的情感态度

2.3.2学生能形成的价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1任务的设置

3.1.2任务的实施

3.2情境教学法

3.2.1情境的创设

3.2.2情境的利用

3.3交际型教学法

3.3.1交际活动的设计

3.3.2交际活动的组织

3.4全身反应教学法

3.4.1身体动作的运用

3.4.2身体动作的效果

四、教学资源

4.1教材资源

4.1.1教材的选择

4.1.2教材的利用

4.2网络资源

4.2.1网络资源的特点

4.2.2网络资源的获取

4.3人力资源

4.3.1人力资源的配置

4.3.2人力资源的利用

4.4实物资源

4.4.1实物资源的使用

4.4.2实物资源的效果

五、教学难点与重点

5.1难点的识别

5.1.1难点的判断标准

5.1.2难点的分析方法

5.2难点的化解