1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学.pdfVIP

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学--第1页

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级

下册科学

一、教学目标

知识目标：

1.了解塔台的结构和功能。

2.掌握设计塔台模型的基本技能。

技能目标：

1.设计塔台模型。

2.制作塔台模型。

3.评价塔台模型的优缺点。

情感目标：

1.培养学生的科学思维能力。

2.培养学生的合作意识和创新精神。

二、教学重点

1.了解塔台的结构和功能。

2.掌握设计塔台模型的基本技能。

三、教学难点

1.制作塔台模型。

2.评价塔台模型的优缺点。

四、教具准备

1.图书馆中的相关书籍。

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学--第1页

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学--第2页

2.玻璃纸、铅笔、尺子、胶水等制作材料。

3.学生自备的剪刀、彩笔等。

五、教学过程

一、引入

1.让学生观察周围的电线杆及塔台，了解塔台的结构和功能，

领会设施的重要性。

2.老师呈现一些图片，启发学生初步认识塔台。让学生就图片

中描述塔台结构、作用等进行猜想。

二、学习

1.通过图书、PPT等多种方式，详细讲解塔台的结构、作用和

原理等方面的知识，提高学生的知识层次和技能水平。

2.老师介绍塔台模型的基本设计要素及制作方法，指导学生设

计自己的塔台模型，并讲解制作过程中需要注意的细节。

三、实践

1.将学生分成小组，让小组合作设计自己的塔台模型，并讲解

自己的设计理念和创意。

2.制作过程中需要注意安全，注意事项包括不使用太硬的工具、

不伸手去接近开关等。

四、评价

1.学生完成塔台模型作品后，小组之间互相比较、评论各自的

作品，并展示各自的设计成果。

2.在老师的指导下，学生逐项点评各组的塔台模型，讨论各自

设计中存在的问题和不足，并尝试提出更好的解决方案。

五、总结

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学--第2页

1.4《设计塔台模型》教案-2022-2023学年新教科版六年级下册科学--第3页

1.冷静分析每组设计方案的长处和不足，鼓励挑战和创新，强

调团队意识，鼓励创意、探究和尝试。

2.通过该活动，培养学生的科学思维能力和合作意识，提高学

生的技能水平和创新精神。

六、作业

将学生分组，要求各组完成撰写塔台模型设计方案的实验报告，

重点包括模型设计理念、材料使用、制作过程和评价等。

七、板书设计

1.认识塔台的结构和作用。

2.塔台模型的制作方法和技巧。

3.评估和提高塔台模型的设计水平。

八、教学反思

通过本次活动，学生能够深入了解塔台的结构和作用，同时也

掌握了设计和制作塔台模型的基本技能。活动增强了学生合作意识，

创新意识和实践能力，有益于学生素质的全面提高。在今后的教学