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第1章化学反应与能量转化章末检测2024-2025学年高中化学选择性必修1同步导学案配套教学设计鲁科版(2019)单选
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:化学反应与能量转化章末检测
2.教学年级和班级:2024-2025学年高中化学选择性必修1,高二年级
3.授课时间:2024年11月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、科学探究与实践能力、科学态度与社会责任。通过学习化学反应与能量转化,学生能够运用化学原理分析实际问题,培养其科学思维;通过实验探究化学反应中的能量变化,提升学生的实践操作能力;同时,引导学生正确认识化学反应在生活中的重要作用,增强其社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解化学反应中的能量变化类型,包括吸热反应和放热反应。
②掌握化学反应能量转化的基本规律和实际应用。
2.教学难点
①区分吸热反应和放热反应的特点,并能正确判断具体反应的能量变化。
②理解并应用能量守恒定律在化学反应中的应用,包括热化学方程式的书写和计算。
③分析化学反应中能量转化的具体过程,如化学键的断裂与形成过程中的能量变化。
④结合实际例子,探究化学反应能量转化在生活中的应用,如燃料的燃烧、电池的工作原理等。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方式,首先讲解化学反应与能量转化的基本概念和原理,然后引导学生进行小组讨论,分享对能量转化实例的理解。
2.设计实验活动,让学生亲自进行化学反应实验,观察和记录能量变化现象,通过实验报告的形式总结实验结果。
3.利用多媒体教学,播放化学反应能量转化的视频资料,增强学生的直观感受。
4.采用案例研究,分析日常生活中的化学反应能量转化实例,如食物烹饪、汽车燃料燃烧等,促进学生对知识的应用。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:以生活中常见的能量转化现象引入,如手机充电、煮饭烧菜等,让学生思考这些现象背后的化学反应原理。
-提出问题:询问学生,“你们知道这些日常现象中发生的化学反应是如何转化能量的吗?”
-学生思考并回答,教师总结:引导学生认识到化学反应与能量转化的密切关系,激发学习兴趣。
2.讲授新课(20分钟)
-讲解化学反应与能量转化的基本概念,区分吸热反应和放热反应。
-通过具体化学反应例子,如燃烧反应、中和反应等,演示能量转化的过程。
-强调能量守恒定律在化学反应中的应用,并展示热化学方程式的书写方法。
-用多媒体展示化学反应能量转化的动态图示,帮助学生直观理解。
3.巩固练习(10分钟)
-分组讨论:让学生在小组内讨论给出的化学反应实例,判断其是吸热还是放热反应,并解释原因。
-实验观察:进行简单的化学反应实验,如氢氧化钠与盐酸的中和反应,让学生记录温度变化,分析能量转化。
-练习题:发放练习题,要求学生书写热化学方程式,并计算反应的焓变。
4.师生互动环节(5分钟)
-课堂提问:随机抽取学生回答关于化学反应能量转化的相关问题,检查学生对知识点的掌握。
-问题解答:学生提出在学习和实验过程中遇到的问题,教师现场解答。
-讨论反馈:教师根据学生的讨论和实验结果,进行点评和反馈,指出常见的错误和需要注意的地方。
5.总结与拓展(5分钟)
-总结本节课的主要内容,强调化学反应与能量转化的核心概念。
-拓展延伸:提出与生活相关的化学反应能量转化问题,鼓励学生在课后进一步探究。
-布置作业:要求学生撰写一篇关于化学反应能量转化的短文,结合实际生活中的例子。
知识点梳理
1.化学反应与能量转化的基本概念
-化学反应:指化学反应过程中,原有物质转变为新物质的过程。
-能量转化:化学反应过程中,能量从一个形式转化为另一个形式。
2.吸热反应与放热反应
-吸热反应:在化学反应过程中吸收热量的反应。
-放热反应:在化学反应过程中释放热量的反应。
3.能量守恒定律
-能量守恒定律:在化学反应过程中,能量的总量保持不变,只是从一种形式转化为另一种形式。
4.热化学方程式
-热化学方程式:表示化学反应过程中能量变化的方程式,包括反应物、生成物和反应热。
5.化学反应中的能量变化
-化学键的断裂与形成:化学反应过程中,化学键的断裂吸收能量,化学键的形成释放能量。
-反应物与生成物的能量差异:反应物的总能量高于生成物的总能量时,为放热反应;反之,为吸热反应。
6.常见放热反应
-燃烧反应:燃料与氧气反应,释放大量热量。
-中和反应:酸与碱反应,生成盐和水,同时释放热量。
7.常见吸热反应
-分解反应:一种物质分解成两种或两种以上物质,吸收热量。
-溶解反应:固体溶解在溶
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