部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含教学计划) .pdfVIP

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部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教案(含

教学计划)

教学目标：

1.了解道德和法律的概念以及它们的作用和关系。

2.掌握一些基本的道德和法律规范，能够正确判断和处理日常生活中的道德和法律问

题。

3.提高学生的道德意识和法律意识，培养学生良好的道德品质和法治观念。

4.培养学生的思维能力和创新能力，激发学生对法治教育的兴趣。

教学重点：

1.理解道德和法律的概念和作用，掌握一些基本的道德和法律规范。

2.培养学生的道德意识和法律意识，引导学生正确判断和处理道德和法律问题。

教学难点：

1.学生对道德和法律的理解和应用能力。

2.如何培养学生的道德意识和法律意识，引导学生形成正确的价值观和法治观念。

教学方法：

启发式教学，讨论式教学，案例分析式教学。

教学资源：

教科书，多媒体课件，实物道具。

教学活动安排：

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第一课时：道德和法律的概念与作用

1.引入新课：通过故事、图片等形式，引发学生对道德和法律的思考，让学生了解并

掌握道德和法律的概念。

2.引导学生讨论道德和法律的作用，通过例子引导学生认识到道德和法律对我们的生

活的重要性。

3.总结本节课的重点内容，布置课后作业。

第二课时：道德规范与法律规范

1.复习上节课的内容，引导学生回顾道德和法律的概念和作用。

2.教师引导学生通过讨论，认识到道德规范和法律规范的区别和联系，让学生掌握一

些基本的道德规范和法律规范。

3.通过小组活动，让学生分析一些实际生活中的道德和法律问题，并提出解决办法。

4.总结本节课的重点内容，布置课后作业。

第三课时：良好的道德品质

1.复习上节课的内容，引导学生回顾道德规范和法律规范的区别和联系。

2.通过故事、图片等形式，向学生展示一些与道德品质相关的素材，引导学生思考良

好的道德品质的重要性。

3.引导学生列举一些良好的道德品质，并让学生通过小组讨论，探讨如何培养和坚持

良好的道德品质。

4.总结本节课的重点内容，布置课后作业。

第四课时：法治的意义和基本原则

1.复习上节课的内容，引导学生回顾良好的道德品质的重要性和培养方法。

2.通过故事、图片等形式，向学生展示一些与法治相关的素材，引导学生思考法治的

意义和基本原则。

3.教师讲解法治的意义和基本原则，提供实例，引导学生理解和运用。

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4.总结本节课的重点内容，布置课后作业。

第五课时：公平正义与法治观念

1.复习上节课的内容，引导学生回顾法治的意义和基本原则。

2.引导学生讨论与公平正义相关的话题，通过小组活动，让学生思考公平正义与法治

观念的关系并提出自己的看法。

3.教师提供案例，让学生分析其中的道德和法律问题，并提出解决办法和改进建议。

4.总结本节课的重点内容，布置课后作业。

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