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幼儿教师德育期末工作总结5篇

篇1

本学期，我担任了幼儿中班的德育工作，在领导的关怀和同事们的帮助下，不断学习和摸索，逐步完善自己的工作方法和技能，现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

作为一名幼儿教育工作者，我始终严格要求自己，加强自身学习，不断提升政治思想觉悟。在工作中，我认真遵守各项规章制度，团结同事，热爱集体，服从分配，用爱心和耐心呵护每一位孩子，用细致入微的教育方式，帮助孩子们养成良好的行为习惯和学习习惯。

二、教育教学方面

在本学期，我根据中班幼儿的年龄特点，结合实际情况，制定了切实可行的教学计划，并认真组织实施。在教学中，我注重培养孩子们的动手能力和实际操作能力，鼓励孩子们多动手、多操作，以激发他们的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养孩子们的动手能力和实际操作能力，鼓励孩子们多动手、多操作，以激发他们的学习兴趣和积极性。在教学方法上，我注重采用游戏化教学和情境教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力。

三、家长工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长的支持和理解对于我们工作的开展至关重要。在工作中，我始终把家长工作放在首位，利用早晚接待的时间，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现和需求。同时，我还通过电话、短信等方式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。对于特殊家庭情况的孩子，我还给予了更多的关爱和帮助，让他们感受到温暖和关怀。

四、个人成长方面

在本学期的工作中，我不断加强自身学习，提升个人素养。我阅读了大量的教育书籍和文献资料，学习了先进的教育理念和方法。同时，我还参加了多次培训和研讨活动，与同行们交流经验、分享心得。在这个过程中，我不断反思自己的教育实践，总结经验教训，不断提升自己的教育教学水平。

五、不足之处及改进措施

虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。例如：在教育教学方面，有时过于注重知识传授而忽视了孩子们的个体差异；在家长工作方面，有时沟通不够及时和有效；在个人成长方面，有时缺乏持之以恒的学习精神。针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：首先，我会更加关注孩子们的个体差异因材施教；其次我会加强与家长的沟通及时解决问题；最后我会继续加强自身学习不断提升个人素养。

总之本学期的工作虽然取得了一定的成绩但仍然存在一些不足之处。在今后的工作中我会继续努力克服缺点发扬优点争取把德育工作做得更好！

篇2

光阴似箭，日月如梭，一学期繁忙而紧张的工作结束了。在这充满挑战和充满希望的季节里，我反思过去，展望未来，受益匪浅。本学期我担任了幼儿园德育工作，面对新的工作，我缺乏经验，但我想，只要一步一个脚印走下去，一定能够成功。现将本学期工作进行如下总结，请领导和同志们给予指正。

一、明确目标，有的放矢

德育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅影响着学生的思想品质形成，而且对学生综合素质的提高有着重要影响。因此，本学期我以《幼儿园德育工作规程》为依据，结合本班幼儿的年龄特点和实际情况，制定德育工作计划，并落实于每月的德育工作中。

二、创设环境，润物无声

环境是幼儿园德育工作的重要载体。在环境创设过程中，我注重德育元素的融入，通过墙面装饰、区域设置、主题活动等方式，营造出温馨、和谐、充满爱心的氛围。例如，在教室的墙壁上，我张贴了各种关于品德教育的图片和名言警句，让幼儿在潜移默化中受到熏陶和感染。同时，我还结合节日和主题活动，开展丰富多彩的德育活动，如“三八”节开展“我爱妈妈”主题活动、“五一”节开展“劳动最光荣”主题活动等，让幼儿在亲身实践中感受道德的力量。

三、关注细节，循循善诱

德育工作需要从细节入手，关注幼儿的点滴表现和言行举止。因此，在日常生活中，我注重对幼儿的细心观察和耐心引导。例如，当幼儿出现攻击性行为时，我会及时制止并引导幼儿认识到自己的错误；当幼儿表现出分享行为时，我会及时表扬并鼓励其他幼儿也学会分享。通过长期的关注和引导，幼儿的道德意识和行为习惯逐渐得到培养和提高。

四、家园共育，形成合力

家庭是幼儿园德育工作的重要合作伙伴。因此，我注重与家长的沟通和合作，通过家长会、家园联系册、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的表现和进步。同时，我也鼓励家长积极参与幼儿的德育活动，如邀请家长参与“我为妈妈洗洗脚”主题活动、“我和爸爸一起做家务”亲子活动等，让家长在亲身实践中感受到德育的重要性。

五、反思不足，再接再厉

回顾本学期的德育工作，虽然取得了一定的成绩和经验，但仍存在一些不足之处。例如，在德育工作的方式和方法上还需进一步创新和完善；在德育评价机制上还需进一步健全和规范。因此，在今后的工作中，我将继续努力、不断学习、不断反思、不断改进自己的德育工作水平。