第八课 生命可贵（知识清单）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版2024）.docx

PAGE4

PAGE4

七上8课《生命可贵》知识清单

8.1认识生命

1、生命的重要性？P61AB

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。

2、★生命的特点？P61-P63①-⑤

①每个人的生命都是独特的。

②每个人的生命都是不可逆的。（“花有重开日，人无再少年”）

③每个人的生命都是有限的。

④人的生命是代代接续的。

（理解：虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。）

⑤人的精神生命是不断传承的。

（理解：伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。）

8.2敬畏生命

3、为什么要敬畏生命？P64AB

①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；

②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

4、★如何敬畏生命？P64-P65①②③

①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。

（理解：遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。）

②敬畏生命，就要关爱他人的生命。

（具体做法：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。）

③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。

（理解：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。）