老年综合能力评估-三明医学科技职业学院-1728968032561.pptx

老年综合能力评估三明医学科技职业学院主讲教师：李玉妹

1+X老年人能力评估

感知觉与沟通评估二级评估项目（4项）

听力03

1.评估项目的定义填写项目名称填写要求B.3.3听力评估准则：是否具备独立完成的能力①0分：可正常交谈，能听到电视、电话、门铃的声音。②1分：在轻声说话或说话距离超过2米时听不清。③2分：正常交流有些困难，需在安静的环境或大声说话才能听到。④3分：讲话者大声说话或说话很慢，才能部分听见。⑤4分：完全听不见。

2.评估选项的选择判断标准0分：可正常交谈，能听到电视、电话、门铃的声音。●同选项说明。2分：正常交流有些困难，需在安静的环境或大声说话才能听到。●同选项说明。4分：完全听不见。●同选项说明。●同选项说明。1分：在轻声说话或说话距离超过2米时听不清。●同选项说明。3分：讲话者大声说话或说话很慢，才能部分听见。①②③④⑤

3.评估的注意事项及“特殊事项记录”表达方式不限于口头提问安静、无噪音可佩戴听力矫正工具进行评估不局限于此项目评估进行时若使用测试音频，应先调试尽量减缓语速、保证发音清晰+肢体语言听力受限：无噪音、无杂音

4.易混易错点被评估者实际情况易错选项正确选项及注意点老年人有语言障碍，无法进行正常的会话沟通。但是当在其耳边较近处大声说话，虽然无法给予正确的回应，但身体会做出一定的反应。⑤4分：完全听不见。④3分：讲话者大声说话或说话很慢，才能部分听见。

沟通交流04

1.评估项目的定义填写项目名称填写要求B.3.4沟通交流评估准则：是否具备独立完成的能力①0分：无困难，能与他人正常沟通和交流。②1分：能够表达自己的需要及理解别人的话，但需要增加时间或给予帮助。③2分：表达需要或理解有困难，需频繁重复或简化口头表达。④3分：不能表达需要或理解他人的话。

2.评估选项的选择判断标准①0分：无困难，能与他人正常沟通和交流。日常生活中，具备“沟通交流”定义中的行为能力。通过老年人表达自己的需求、意见，参与交流，理解信息的能力。

不出现频繁重复、简化口头表达等现象。2.评估选项的选择判断标准②1分：能够表达自己的需要及理解别人的话，但需要增加时间或给予帮助。通常，面对家属、看护人员等密切接触、较为熟知的人时，给予其一定的提示或增加一定的时间，老年人能够与其正常沟通和交流。

2.评估选项的选择判断标准③2分：表达需要或理解有困难，需频繁重复或简化口头表达。通常，面对家属、看护人员等密切接触、较为熟知的人时，老年人无法正常沟通交流。但是，遇到特定的某个人、事、物时，比如评估员，偶尔会出现可以正常沟通交流的现象。或容易出现频繁重复同一个词句，表达断章取义，简化口头表达等现象。老年人为痴呆症初期患者，通常只会表达“了”“痛”“走”等特定的字、词。

2.评估选项的选择判断标准④3分：不能表达需要或理解他人的话。重度老年痴呆症患者、意识障碍患者等，不具备“沟通表达”定义中的所有行为能力。或无法判断老年人是否具备“沟通表达”定义中的所有行为能力。

3.评估的注意事项及“特殊事项记录”沟通方式不限，口头、书面、手语、盲文等。即使老年人不主动表达自己的想法、意愿等，但面对他人的提问时，老年人能准确作出回答，即可判定为“0分”。详细询问家属或陪同人员日常生活中的沟通交流行为情况，结合评估当天老年人的表现，综合考量。

感知觉与沟通分级05

1.评估项目的定义填写项目名称填写要求B.3感知觉与沟通分级①0能力完好：意识为清醒，视力和听力评定为0或1，沟通评定为0。②1轻度受损：意识为清醒，但视力或听力中至少一项评定为2，或沟通评定为1。③2中度受损：意识为清醒，但视力或听力中至少一项评定为3，或沟通评定为2；或意识为嗜睡，视力或听力评定为3及以下，沟通评定为2及以下。④3重度受损：意识为清醒或嗜睡，视力或听力中至少一项评定为4，或沟通评定为3；或意识为昏睡或昏迷。

2.评估选项的选择判断标准老年人能力评估软件：自动得分。纸质评估：确保分级无误。

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