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2025届高考作文复习INTRODUCTIONPROJECTSMARKETFINANCINGSTRATEGY议论文训练之分论点拟写训练Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.策划人子柒
CONTENTS论证某一方面观点,某一个事理,需从不同角度、不同侧面、不同层次展开,而这每一角度、每一层面,就是一个分论点。论点是议论文的灵魂,而分论点则是支撑起这个灵魂的骨架。
LOGOINTRODUCTIONPROJECTSMARKETFINANCINGSTRATEGY拟写原则①扣得住拟写分论点时应扣住主题。如高考满分作文《本手游刃处,妙手自秀出》中,“沉潜技艺,熟能生巧,从本手到妙手”、“求真务实,本立道生,从本手到妙手”“情怀未央,技近乎道,从本手到妙手”三个分论点,均紧紧扣合“本手到妙手的飞跃”这一主旨。三个分论点,话题“本手、妙手”三次出现,一咏三叹,形成贯穿文章的主旋律,颇得重章叠唱之妙。
LOGOINTRODUCTIONPROJECTSMARKETFINANCINGSTRATEGY拟写原则②分得开围绕主题的几个分论点,不能在角度上雷同,内容上重合,如若这样,就只是穿靴戴帽,文章实则无法充分展开,如关于“新时代,新人才”的作文,有学生拟写两个分论点“立足新时代,勤奋为舟,成为新人才”“立足新时代,拼搏为桨,成为新人才”,“勤奋”“拼搏”大同小异,这两个分论点,就称不上“分得开”。
LOGOINTRODUCTIONPROJECTSMARKETFINANCINGSTRATEGY拟写原则③排得顺各分论点之间,必须形成有机联系和逻辑关系,不能凌乱,或风马牛不相及。如何“排得顺”呢?一般可按照从个人到社会到国家的顺序,或是从古到今,由小及大,由事及理等等。总之,要符合认知规律和正常的逻辑顺序。
LOGOINTRODUCTIONPROJECTSMARKETFINANCINGSTRATEGY分论点设置的角度与方法一、并列式结构
1.追问类属从中心论点的“内涵”或“表现”角度设立分论点。即针对话题本身(或话题关键词),运用横向思维,根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。这种方法一般适用于名词性的中心论点。常用的表述方式是:“话题(或话题中的关键词语),是……”
1.追问类属如中心论点:学会做“人”,走好新时代长征路。从“是什么”的角度设立三个分论点:①藏而不露,坚韧不拔,默默奉献,是做人的第一准则;②不偏不倚,不蔓不枝,为人正直,是做人的第二准则;③停滞迂回,缓缓出头,学会反思,是做人的第三准则。再如中心论点“拒绝浮躁”,可从“是什么”的角度设立三个分论点:①浮躁是不负责任的享乐。②浮躁是见异思迁的心态。③浮躁是不劳而获的奢望。
2.分析因果把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,分论点主要是回答原因和目的,它可以与中心论点构成因果复句。如题目《红色基因,代代传承》,从“为什么”的角度可列出下面几个分论点:①红色基因中有自信(结果),指引我们“不畏浮云遮望眼”(原因);②红色基因中有定力(结果),警策我们“风雨不动安如山”(原因);③红色基因中有担当(结果),激励我们“越是艰险越向前”(原因)。再如《拒绝浮躁》,从“为什么”的角度设立三个分论点:①因为浮躁,使许多天才如流星划过(结果)。②因为浮躁,使许多企业如昙花一现(结果)。③因为浮躁,使许多朝代如过眼云烟(结果)。
3.探究途径追寻解决或达到的方法和途径。把中心论点当作一个问题或一种任务,然后追问解决问题或完成任务的方法,从“怎么办”的角度,以中心论点作为结果,提炼满足这一结果的“条件”“措施”“途径”来设立分论点。
3.探究途径如作文《重视劳动教育》,从“怎么办”的角度设立三个分论点:①坚守劳动至上的精神底色;②彰显勤劳致富的价值理念;③开展崇尚劳动的宣传教育。如作文《做不负时代的青年》。从“怎么办”的角度设立三个分论点:①强志气,满怀“敢教日月换新天”的豪情。②强骨气,汲取“风雨不动安如山”的气概。③强底气,鼓起“腹有诗书气自华”的韧劲。
4.辩证分析1.正反对照分析,如要证明“实践出真知”,我们可以从正反两个方面立论:①只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;(正面)②不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。(反面)
4.辩证分析2.一分为二地分析,如要论证成才的关键不在于逆境,便应该一分为二地分析:①逆境可以造就人才;②逆境还可能毁灭人才。这两个论点看似矛盾,但都统一在“逆境能否出人才”的总论点之下。
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