老年综合能力评估-三明医学科技职业学院-1728971859885.pptx

老年综合能力评估三明医学科技职业学院主讲教师：李玉妹

1+X老年人能力评估

评估实施前准备工作及注意事项

老年人能力评估环境的准备及调整01

评估场所的选择、确定尽可能在老年人日常居住场所完成，例如家、医院、社区卫生站等。

评估场所的选择、确定在除“家”以外的场所，核实、确定老年人平常是否生活在这里。

评估环境准备至少有3把椅子和1张诊桌、4～5个台阶。最基本：安静整洁、光线明亮，空气清新，温度适宜。？

评信息化评估必须事前网络覆盖状况进行调查、测试，确保系统软件正常运行。

注意事项02

岗位职责--评估员前时后

前岗位职责--评估员时后出示评估员证，说明目的;评估场所的环境，确保安全无误;检查辅助工具及环境，确保安全。

特殊事项记录单岗位职责--评估员后时在安全的前提下，尽可能当场自主完成。直接观察周边环境、直接询问。分别与老年人、其主要照护者、家属进行私下沟通交流。前

岗位职责--评估员后前时若使用老年人能力评估软件，系统会自动进行各级指标选项间的逻辑校正。根据不同等级的指标，分为以下两类情况：

第一类：同一一级指标内的逻辑校正B.1.2洗澡5分，准备好洗澡水后，可自己独立完成洗澡过程0分，在洗澡过程中需要他人帮助B.1.3修饰5分，可自己独立完成0分，需他人帮助与“B.1.2”所评估等级冲突指洗脸、刷牙、梳头、刮脸等“0分”，选项无效提示内容：与“B.1.2洗澡”所评估等级冲突

第一类：同一一级指标内的逻辑校正表3：同一级指标内逻辑校正汇总表No.说明1B.1.2“洗澡”若判定为“5分”，则B.1.3“修饰”、B.1.4“穿衣”、B.1.7“如厕”的“0分”选项设定为无效。2B.1.7“如厕”若判定为“0分”，则B.1.8“床椅转移”的“15分”选项设定为无效。3B.1.8“床椅转移”若判定为“0分”，则B.1.9“平地行走”的“15分”、B.1.10“上下楼梯”的“10分”选项设定为无效。

第一类：同一一级指标内的逻辑校正表3：同一级指标内逻辑校正汇总表No.说明4B.1.9“平地行走”若判定为“0分”或“5分”或“10分”，则B.1.10“上下楼梯”的“10分”选项设定为无效。5B.3.1“意识水平”若判定为“2分”，则B.3.4“沟通交流”的“0分”选项设定为无效。6B.4.3“时间/空间定向”若判定为“4分”，则B.4.4“人物定向”若判定为“4分”，则B.4.5“社会交往能力”的“0分”选项设定为无效。

第二类：不同一级指标间的逻辑校正表4：不同一级指标间逻辑校正汇总表No.说明1B.2.3抑郁症状若判定为“1分”或“2分”，同时B.4.5社会交往能力选择了“0分”。2B.3.4沟通交流若判定为“2分”，则B.4.5社会交往能力选择了“0分”或“1分”。

第二类：不同一级指标间的逻辑校正若碰到特殊情况时，须在“特殊事项记录单”写明。特殊：当B.3.1意识水平判定为“昏迷（3分）”--重度失能。

后岗位职责--评估员重点确认系统逻辑校正项目，保证不存在人为错误。针对存在疑问的地方，再次与老年人、陪同人员进沟通确认。2名评估员、老年人本人或陪同人员进行签名确认。前时

职责细心态度

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