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《马达加斯加的企鹅》
江西省鹰潭市余江童画
一、教学目标
：
知识技能目标：一、圆的的组合。二、以企鹅为主题，进行原创作品。
二、教学重难点：
重点：企鹅的造型。
难点：原创作品故事的联想创作。
三、教具准备：
白纸（250g）、水彩笔、大黑头、小黑头、炫彩棒、签字笔、直尺
四、教学基本步骤：
课前播放动画片《马达加斯加的企鹅》
1、课前播放《马达加斯加的企鹅》这部动画，让学生从结构和形态上对企鹅有个认识，让学生对每个角色的性格特征角色设定有一定的认识。
2、和学生交流互动，让他们说出那些动画片中出现过企鹅，在片中它们有那些不同寻常的表现，有什么样的性格特征和爱好，目的让还没有想法的学生给予他们启发。同时也是给内向的学生一些表现的机会，锻炼他们的表达能力。现在的家长很注重孩子的综合素质的培养，如果老师通过这种方式来关注他的孩子，作为家长是很感激这样的老师的；
3、作业要求：以《马达加斯加的企鹅》为主题创作作品。要求画面中有故事情节，体现出不同角色的性格特征。
4、学生作画，教师辅导
5、作品评价：画面中是否生动、形象、有趣、有故事性。
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教学建议
一提到企鹅大家马上就会想到QQ企鹅胖胖的身体可爱的“萌态”，还有动画片《马达加斯加》中那四只极具团队协作能力的企鹅。企鹅造型简单结构容易把握，但是学生在表现时企鹅侧面的嘴巴容易画错，和侧面的“手臂”也容易出错，老师上课时要注意提醒学生。
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故事简介
《马达加斯加的企鹅》是由埃里克·达尼尔、西蒙·J·史密斯导演，由梦工厂出品的一部喜剧动画冒险电影。
该片讲述了四个企鹅在全世界各地冒险的故事。[1]
该片于2014年11月14日在中国内地上映，11月26日在美国上映。
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图片分析
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角色介绍
老大
作为本能的反对派、天不怕地不怕的冒险家、天生的行善者和公认的阴谋诡计的终结者，老大有着与生俱来的领导才能。
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角色介绍
科斯基
智商能顶三只小企鹅的科斯基是团队里的军师。坚如磐石的科斯基是老大身边的二把手，时时向他提供完成任务所需的原始数据。科斯基做事如科学家般的精准无误，却有神学家一样的献身精神，他牵强附会的分析与细致入微的观察让企鹅们的冒险历程在真实与幻想间取得了绝佳的平衡。
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角色介绍
瑞哥
瑞哥既是个肚子好比无底洞的大嘴怪，又是颗定时炸弹，他代表着企鹅团队的力量。瑞哥是个破坏专家，毫不夸张的说，他无论碰上什么都能吞下去。这样做是因为好玩，不过这样一来他也能随时从喉咙里掏出助同伴脱困的必要工具。瑞哥是老大最可靠的士兵，对老大的指令从来都二话不说无条件执行——当然这绝不只是因为他从不说话，肯定不是。瑞哥的动力来源是一股最深切最原始的渴望：帮助小伙伴们成功，再顺便炸炸东西。
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角色介绍
菜鸟
比其他几只企鹅都年幼很多的菜鸟一直试图证明自己。菜鸟有着超乎年龄的聪明与价值，却是企鹅小群体里典型的受气包。或者正如老大说的那样，“有点像我们的小秘书/吉祥物”。虽然缺少实战经验又身形矮小，菜鸟却能凭着艰辛的努力、顽强的热情、敏锐的领悟力和无与伦比的可爱将这些一一弥补。
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板书板绘
两个圆组合成它的基本
形。
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学生作品
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学生作品
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一、起稿。黄色水彩笔起稿，整体观察每只小鸟的基本形，及面部十字线。
二、勾线。小黑头勾线，注意不要将辅助线面部十字线勾出，注意前后的遮挡关系。
三、根据画面的需要可以适当加点对话框及文字。
四、油性笔加上小鸟的颜色。
五、用炫彩棒画出大面积的天空和地面。
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课后作业：
练习5个不同角度的动漫角色头部，要求运用面部十字线。
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我们，还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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