资中县2025届三年级数学第一学期期末调研模拟试题含解析.docVIP

资中县2025届三年级数学第一学期期末调研模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，认真填写。

1．观察长方体时，站在一个位置上观察，最多能看到（______）个面。

2．左图中的涂色部分可以用分数（______）表示。

3．一盒彩笔有6支，40盒有（________）支，把这些彩笔平均分给8个小朋友，每人可以分到（________）支。

4．按★△○

▲☆◎★△○

▲☆◎……第40个图形是（________）。

5．一个立体图形从上面看是，右面看是这个立体图形，至少要_____个小正方体，最多要_____小正方体．

6．看图回答问题。

一共调查了（______）人；喜欢篮球的有（______）人；只喜欢足球的有（______）人；两种球都喜欢的有（______）人。

7．长方形有（_________）条边，有（________）个角，每个角都是（________）角．

8．妈妈买了9支铅笔，平均分成3份，每份是这些铅笔的，每份（）支；2份是这些铅笔的，2份是（）支。

9．求6个50连加的和，列式是________，读作________。

10．计算96-46÷2时，先算________法，再算________法，结果是________。

11．用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．162×3＝162+162+162＝1．_____

13．“”表示“7个758相加”，也表示“758的7倍”。（________）

14．甲数等于240，是乙数的6倍，乙数等于60。（________）

15．正方形的周长可以用“边长十边长十边长十边长”来计算。（______）

16．每年的第一季度（1月至3月）都是90天。（____）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．634÷78，在试商时把78看作80，得到的商容易（）

A．偏大 B．偏小 C．无法确定

18．小明7：15去上学，路上要用25分钟，他（）才能到学校。

A．7：25 B．7：30 C．7：40

19．已知3□5×8是一个三位数乘一位数的算式，那么下面的三个数中有可能是算式的积是（???）。

A．2462?????????????????? B．2840?????????????????? C．1560

20．小明从4：50开始写课外作业，写到5：40才写完，小明做课外作业共花了（??）分钟．

A．40 B．50 C．60

21．一个正方形的边长是0.15m，这个正方形的周长是（）.

A．60m B．0.6m C．0.06m

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数．

495+208≈

1000﹣564≈

12×6＝

13×7＝

420÷6＝

400÷5＝

63÷3＝

98÷7＝

902×2≈

1022×4≈

300×7＝

206×3＝

23．想一想先算什么，再计算。

①②

③④

24．在计算□35×3时，要使积四位数，□最小应填_____．

五、操作题

25．下面的早餐可以怎么搭配？共有几种不同的搭配方法？连一连。

26．连一连，找准篮子的落点．

六、解决问题

27．一张长方形纸，先沿着宽的方向（竖着）剪一刀，周长增加了40厘米；再沿着长的方向（横着）剪一刀，周长又增加了60厘米。这时，原来的长方形被分成了4个大小不等长方形（见下图）。原来长方形的周长是多少厘米？

28．花园里有红花35朵，黄花朵数是红花的3倍。黄花比红花多多少朵？

29．一个长方形的长25米，宽6米。扩建后长增加10米，这个长方形的面积是多少平方米？比原来增加了多少平方米？

30．小华读一本故事书，第一天读了这本书的，第二天读了这本书的，两天一共读了这本书的几分之几？这本故事书还剩几分之几没读？

31．谁家离学校远?远多少米?

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、3

【详解】略

2、

【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的