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2019部编版《道德与法治》六年级上册第一单元《我们的守护者》教案完整版--第1页

第一单元我们的守护者

感受生活中的法律

第一课时

【教学目标】

[情感态度与价值观目标]树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。

[能力目标]能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。

[知识目标]了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别

道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。

【教学重点】认识法律，做守法公民。

【教学难点】懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。

【教学过程】

一、导入新课

我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它

和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？

二、讲授新课

（一）法律是什么

1、展示图片：

图一：学生乘坐大巴去秋游

图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病

2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？

3、过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。那么，法律究竟是

什么呢？

4、法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。

5、归纳1：

（1）法律保护我们的权利：财产权、受教育权。

（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？

6、归纳2：

（1）法律规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。

（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些义务呢？

7、总结：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务。

（二）法律与道德

1、探究与分享：判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？

（1）小伙子，能给老人让个座位吗？

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