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2019必威体育精装版版高中生物必修二知识点总结人教版--第1页
必修2遗传与进化
第i章遗传因子的发现第i节孟德尔的豌豆杂交实验(一)
一、孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】
i、相对性状是指:同种生物同一性状的不同表现类型。
2、孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状)
P:高豌豆X矮豌豆P:AAaa
x
FtWj豌亘Fi:Aa
i:
F高豌豆矮豌豆FAAAaaa
2:2:
3:11:2:1
二、基因的分离现象【理解】
1、生物的性状由遗传因子决定的。遗传因子具有:独立的颗粒状,互不融合。
2、体细胞中遗传因子成对存在
3、遗传因子在生殖细胞中是成单存在的。
4、受精时,雌雄配子的结合点由I的。
三、测交实验的过程和结果【理解】
1、测交是:将RX隐性纯合子杂交,用以测定F遗传因子的组成。
1
2、孟德尔测交实验的过程和结果:
(FDddd
。(高茎)(矮茎)
x
Dddd
(高茎):(矮茎)
1:1
3、判断某生物是否为纯合子的方法:植物:常用方法:测交;最简单方法:自交。
动物:常用方法:测交;
四、基因的分离定律【理解】
1、分离定律的内容
(1)在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;
(2)在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
2、分离定律的实质是体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】
P:绿皱PYYRRyyrr
XX
FFYyRr
1:1:
F2:黄圆黄皱绿圆绿皱F2:Y_R_Y_rryyR_yyrr
9:3:3:193:3:1
F49。
在代中有种表现型、种基因型
2
、解释基因的自由组合现象【理解】
孟德尔两对相对性状的杂交实验中,R(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由
F
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