少儿10-12岁 木头空间站（素描）—美术课件.pptxVIP

课题名称：《木方空间站》

教学对象：10-12岁

课题节数：3节

每节时长：45分钟

课题名称：木方空间站

教学要点：

1、长方体的结构关系；

2、长方体的明暗关系；

3、木纹理的处理方法；

4、太空元素的创意融入和表现；

5、彩铅工具的运用技巧。

教学方法：

1、讲解、示范长方体结构；

2、讲解、示范纹理技巧；

3、引导学生对太空元素与长方体的创意联想；

教学材料：

普洱茶水、水彩纸（8开）、铅笔、彩铅、高光笔、纸笔、橡皮、美纹纸、资料图片。

注：需要提前把纸的底纸做好、压平（如无茶叶的可用水彩颜料调制）。

教学目标：

1、提升观察对比能力，让学生理解和学习长方体的形体表达方法；

2、提升素描刻画能力，让学生学习和掌握结构明暗的表现方法；

3、培养物体纹理处理能力，让学生了解木纹理的形成规律及处理方法；

3、提升创造思维能力，让学生把太空创意想象和方体结构巧妙结合到画面表达；

4、提升工具使用水平，让学生熟悉铅笔、彩铅等材料工具的性能和表现技法。

教学实操步骤

教学实操步骤一：

引导、协助学生用茶水在水彩纸上铺满，风干，压平；

注：制作时可以指导学生运用洒、点、摇等技法处理出不同的肌理效果。

教学实操步骤二：

讲解、示范长方体两点透视和长方体的画法；；

注：强调构图大小要合理，讲解时可以结合公路或建筑等的生活常识进行分析。

教学实操步骤三：

讲解、示范长方体明暗关系；

注：这个阶段不处理木纹的细节，把注意力放在结构光影和黑白灰大关系上。

教学实操步骤四：

讲解、示范木纹理的处理技巧；

引导学生进行太空物体的联想，引入飞机、停机坪、火箭等对象进行画面创意表达；

注：根据学生的能力选择添加物体的数量（一到两个即可）；要风趣地描绘太空中的场景与茶水底色的关系；木纹与停机坪的造型相似性结合。

教学实操步骤五：

运用彩铅给对象上色，刻画对象的结构过渡关系，最后用高光笔提高光部分；

注：引导学生选择响亮点的颜色进行刻画，突出画面的趣味性；明暗过渡时可以引导学生使用明度不同的同类色彩铅搭配使用。

课题完成效果：

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放