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倒下的烛台EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教学时长：60分钟
5周岁以上年龄参考1.学习烛台，蜡烛等百科知识2.通过课程内容，提升孩子的消防安全意识3.学习运用高光笔绘画画面4.学习“光”的表现形式教学目的黑色卡纸，英文报纸，水粉颜料，白色高光笔，水粉笔，水桶，固体胶棒，金粉教学工具教学总概述
01观察与讨论形态 颜色习性 拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1烛台的使用早见于春秋时代，是照明的器具之一，指带有尖钉或空穴以托住一支蜡烛的无饰或带饰的器具，常常与蜡烛搭配用以起到装饰的作用。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2烛台很美，但是我们在使用的过程中，一定要注意消防安全，家中使用蜡烛应急照明时，要远离窗帘，纸张等可燃物，做到人离开时蜡烛熄灭，避免引起燃火哦！
02制作步骤材料 安全时长目的
制作步骤1首先我们运用白色高光笔绘画出烛台的形状，运用喜欢的水粉颜料色彩绘画立体的蜡烛，选择喜欢的英文报纸黏贴在背景上。步骤一：
制作步骤2运用极细白色高光笔绘画出烛台的花纹图案使作品更加精致富有细节。步骤二：
制作步骤3运用淡黄水粉颜料干画法蹭出“烛光”之感并绘画出烛台倒下流下的液体蜡油。步骤三：
制作步骤4在英文报纸上绘画出流淌在地面上的蜡油，适当绘画出一些溅起来的质感使画面更加生动。步骤四：
制作步骤5运用金粉点缀周围，与“烛光”相呼应，画面更加完整。步骤五：
制作步骤6运用熟褐，赭石等水粉颜料绘画出地面上纸张的褶皱质感，点点的拍打使画面更加赋有烛台倒下瞬间的动态之美。步骤六：
制作步骤7最后调整画面，作品整体完成。步骤七：
作品完成图
点评方向及内容:1、小朋友们画出的线条肯定流畅，生动形象地概括出了烛台的外形特点，同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中，小朋友们大胆地发挥了自己的创造，在画面中添加了各种造型的烛台，色彩丰富的蜡烛等等，生动又富有童趣。3、通过撕纸、叠加、晕染等相结合的方法，小朋友们用创意的方法表现出了本次的绘画主题，富有美感，充满了立体与平面结合的视觉美。课堂点评
THANKYOU艺术开拓思维思维改变命运
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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