15 我们不乱扔 教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

15我们不乱扔教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《15我们不乱扔》

2.教学年级和班级：一年级上册，全年级统一授课

3.授课时间：2024-2025学年，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的环保意识和法治观念。通过学习《15我们不乱扔》，使学生能够理解不乱扔垃圾的重要性，认识到保持环境整洁是每个人的责任，从而培养良好的生活习惯和社会责任感。同时，通过了解相关法律法规，提高学生的法治素养，使其在日常生活中能够自觉遵守规则，维护社会秩序。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在日常生活中已有一定的环保意识，比如知道垃圾需要分类投放，但可能对垃圾分类的具体标准和重要性认识不够清晰。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢通过游戏和互动学习。他们的认知能力正在发展，对直观、形象的教学内容更易接受。此外，他们通常偏好合作学习，喜欢在小组讨论和活动中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能难以理解不乱扔垃圾的深层原因，比如对环境保护的概念较为抽象。此外，他们可能不熟悉相关的法律法规，对于如何在实际生活中遵守规则感到困惑。在行为习惯上，学生可能已经形成了乱扔垃圾的习惯，需要通过教育和实践来改正。

教学资源

-教科书《道德与法治一年级上册统编版》

-环保主题图片和视频资料

-环保游戏教具

-环保法律法规宣传册

-白板和markers

-投影仪和电脑

-环保主题歌曲和故事音频

-环保手工制作材料

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段关于环境污染的视频，让学生观察并讨论视频中的环境问题，引发学生对环保的思考。接着，教师提出问题：“我们能为保护环境做些什么？”从而导入本节课的主题《15我们不乱扔》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

a.教师展示教科书中的相关图片，讲解不乱扔垃圾的重要性，强调垃圾对环境的危害，以及保持环境整洁的必要性。

b.教师通过案例分析，讲解乱扔垃圾可能面临的法律法规处罚，增强学生的法治观念。

c.教师介绍垃圾分类的基本知识，引导学生正确分类投放垃圾，提高环保意识。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

a.教师组织学生进行垃圾分类游戏，让学生在游戏中学会正确分类垃圾。

b.教师发放环保法律法规宣传册，引导学生阅读并讨论如何在生活中遵守相关法规。

c.教师组织学生进行环保手工制作，让学生动手制作环保作品，培养环保意识。

4.学生小组讨论（10分钟）

内容举例回答：

a.教师提出问题：“你们认为为什么不能乱扔垃圾？”学生小组讨论后回答：乱扔垃圾会污染环境，影响城市美观，对人类健康产生危害等。

b.教师提出问题：“如何在生活中做到不乱扔垃圾？”学生小组讨论后回答：将垃圾带走，找到垃圾桶再扔，养成良好习惯等。

c.教师提出问题：“如果你看到别人乱扔垃圾，你会怎么做？”学生小组讨论后回答：劝阻对方，捡起垃圾，提醒对方注意环保等。

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师对本节课的内容进行总结，强调不乱扔垃圾的重要性，以及遵守环保法律法规的必要性。同时，教师鼓励学生在生活中践行环保行动，为保护环境做出贡献。

知识点梳理

1.环保意识

-理解环保的基本概念

-认识到环境保护的重要性

-掌握个人在环保中的责任和义务

2.垃圾分类

-了解垃圾分类的基本原则

-学会识别不同类型的垃圾桶

-掌握常见垃圾的分类方法

3.不乱扔垃圾的意义

-认识到乱扔垃圾对环境的危害

-理解保持环境整洁对社区和个人的好处

-掌握正确的垃圾投放方式

4.环保法律法规

-了解基本的环保法律法规

-认识违反环保法律法规可能面临的后果

-学会在生活中遵守环保法律法规

5.环保行动

-探讨如何在日常生活中实践环保行动

-学习环保行为的实际案例

-制定个人环保行动计划

6.环保教育

-理解环保教育的重要性和目的

-掌握环保教育的基本方法和策略

-讨论如何在家庭、学校和社区中推广环保教育

7.环保意识与道德法治的关系

-分析环保意识与道德法治之间的内在联系

-探讨如何在遵守法律的同时培养环保意识

-学习如何通过法治手段保护环境

8.环保与可持续发展

-理解可持续发展的概念

-探讨环保与可持续发展的关系

-学习如何在日常生活中实现可持续发展

9.环保与科技创新

-了解科技创新在环保中的应用

-探讨如何通过科技创新解决环境问题

-学习环保科技产品的基本原理和使用方法

10.环保与