【核心素养目标】粤高教A版信息技术八年级下册 第三章 第四节 实现循环执行程序 教学设计.docx

【核心素养目标】粤高教A版信息技术八年级下册第三章第四节实现循环执行程序教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】粤高教A版信息技术八年级下册第三章第四节实现循环执行程序教学设计

课程基本信息

1.课程名称：实现循环执行程序

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第4课时

4.教学时数：45分钟

【核心素养目标】本节课以粤高教A版信息技术八年级下册第三章第四节“实现循环执行程序”为教学内容，使学生掌握循环结构的基本原理，学会运用循环语句解决问题。通过设计实际案例，让学生在实践中提高编程思维能力和解决问题的能力，培养其逻辑思维和计算思维能力。教学过程中注重与课本内容紧密联系，确保学生所学知识符合教学实际需求。

核心素养目标

本节课围绕新教材要求，旨在培养学生的计算思维和问题解决能力。通过学习循环执行程序，使学生能够：1)理解循环结构的基本概念，形成逻辑推理和程序设计的基本素养；2)学会运用循环语句进行程序设计，解决实际问题，培养创新意识和实践能力；3)提高分析问题、解决问题的能力，形成严谨的科学态度和良好的合作精神。通过本节课的学习，让学生在信息技术学科核心素养方面得到全面提升，为后续学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握循环结构的基本概念及其应用场景；

②熟练运用循环语句进行程序设计，实现特定功能的算法。

2.教学难点：

①理解循环条件与循环体之间的关系，合理设置循环初始值、循环条件以及循环步长；

②解决实际问题时，能够分析问题特点，选择合适的循环结构进行编程，避免陷入无限循环或逻辑错误。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备粤高教A版信息技术八年级下册教材，提前预习第三章第四节内容。

2.辅助材料：准备循环结构流程图、示例程序代码等相关资料，以便于学生直观理解循环执行过程。

3.实验器材：计算机及编程软件，确保学生能够动手实践编写循环程序。

4.教室布置：设置分组讨论区域，便于学生交流与合作；实验操作台摆放整齐，确保操作空间充足。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过一个简单的日常生活中的循环例子，如“每天起床刷牙”的重复动作，引出循环的概念。

回顾旧知：快速回顾上节课学习的顺序结构和条件结构，为学生理解循环结构打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解循环结构的基本概念，包括for循环和while循环的语法和使用方法。

举例说明：通过具体编程示例，展示如何用循环结构解决重复执行的问题。

互动探究：引导学生分组讨论循环结构在实际问题中的应用，如计算1到100的累加和。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：让学生在计算机上动手编写简单的循环程序，如打印1到10的数字，计算并输出一个数的阶乘等。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生理解循环条件的重要性，避免出现无限循环等常见错误。

4.总结反馈（约5分钟）：

让学生展示自己的练习成果，讨论在编程过程中遇到的问题和解决方法。

教师总结循环结构的关键点，强调循环条件设置的重要性，并对学生的表现给予积极评价。

5.作业布置（约5分钟）：

布置相关的课后练习，要求学生独立完成，巩固循环结构的知识。

鼓励学生思考循环结构在生活中的应用，为下一节课的进一步学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读教材中关于循环结构的拓展部分，深入了解循环控制语句的更多用法。

-引导学生查阅相关编程书籍，学习循环结构在不同编程语言中的应用。

-鼓励学生通过信息技术类杂志、科普文章等了解循环结构在现实生活中的应用案例，如自动化控制、数据分析等。

2.拓展建议：

-建议学生尝试编写具有实际意义的循环程序，如制作一个简单的计算器，实现连续输入数字并计算总和的功能。

-鼓励学生参加校内外编程兴趣小组或竞赛，与其他同学交流循环结构的编程技巧。

-提供课后线上学习平台，让学生在平台上自主完成更多循环结构的练习题，巩固所学知识。

-引导学生关注信息技术领域的发展动态，了解循环结构在人工智能、大数据等前沿技术中的应用。

课后作业

1.编写一个程序，使用for循环输出1到10的整数。

答案：

```python

foriinrange(1,11):

print(i)

```

2.编写一个程序，使用while循环计算1到100的所有整数之和。

答案：

```python

sum=0

i=1

whilei=100:

sum+=i

i+=1

print(sum)

```

3.编写一个程序，使用for循环输出10以内的所有偶