期末测试（A卷-夯实基础）【人教部编版】七年级语文上册同步单元AB卷（解析版）.pdfVIP

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期末测试（A卷·夯实基础）

（时间：120分钟，满分：120分）

一、基础·运用(共30分)

班级开展以“鲜衣少年，向阳而生”为主题的学习活动。请你参与,按要求完成专题活动。

【阅读短文—识少年】

下面是小言的读书札记,请你阅读,完成1—5题。(12分)

少年,多么美好的一个词，①它是日出时的朝气与鲜艳,也是青春绽放时的蓬勃与力量。

每个人的心底都住着一个少年，渐行渐远的他们,是曾经少年的我和我们。他笑容灿烂、斗志昂扬、鲜

衣怒马。

人生每个不同的阶段,都有不同的mèilì，而我偏喜少年意气风发、风流tìtǎng、神采飞扬。见那朝

阳艳艳,浮云灿烂,藏着无尽的凌云之志。少年是古时的“我是清都山水郎,天教分付与疏狂”；②亦是现在

的“使命永远放心间,面前再多艰险不退却。”莫欺少年穷,少年的

未来光芒万丈。莫笑少年狂,少年有梦就敢闯,待他日功成名就,衣锦还乡。

③少年扬起的嘴角,有未来有远方；少年明澈的眸子,有星辰有宇宙；________,_________。

愿少年的你,初心如,挥斥方遒;

愿少年的我们,历尽千帆,不负韶光。

1.根据拼音,在田字格内用正楷或行楷写出相应的词语。(3分)

mèilìtìtǎng

【答案】魅力，倜傥

【解析】注意书写正确美观。

2.给文段中加点的字注音。(2分)

(1)凌云之志()

(2)挥斥方遒()

【答案】língqiú

【解析】需注意前后鼻音问题。

3.下列说法判断不正确的一项是（）(2分)

A.“鲜衣怒马”“功成名就”都是并列短语。

B.画线句①“是……也是………”是选择复句。

C.画线句②中标点符号有一处错误，句号应放在后引号外面。

D.“莫欺少年穷”告诉我们：不要看不起贫穷的年轻人,因为少年前途不可限量。

【答案】B

【解析】B选项是并列复句。两句同时存在，地位相等，无选择关系。

4.根据文中画线句③的特点,在横线上补写句子。(2分)

【答案】示例：少年坚实的筋骨，有责任有担当

【解析】仿写句子，注意形式。

5.小言研究了“阳”字的演变过程，但有些字形看不清楚,请你帮其辨认。(填字母序号)(3分)

【答案】A，C，B

【解析】篆书：排列整齐，行笔圆转，线条匀净而长

隶书：字形宽扁，横长竖短

楷书：挺秀均匀，字形端正

按照以上特征可分析得出答案。

6．下列各项加点词语使用恰当的一项是（）（3分）

A．夕阳西下，西拉木伦公园的湖面上光影交织，好一派浮光掠影的景象。

B．环境治理的许多问题都是具体而微的，看似不起眼的“小事”，其实是关系群众切身利益的“大事”。

C．在考试前，老师让我们认真对待考试，遵守考试纪律，做一个坦荡如砥的人。

D．优秀的文学作品创设的意境往往给人以美的享受，在潜移默化中提高人们的精神境界。

【答案】D

【解析】A.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。语境是修饰

“景象”，使用不恰当；

B.具体而微：形容事物的内容大体具备，不过规模形状要小一些。语境是说环境治理的问题比较具体，成

语犯了望文生义的毛病，使用不恰当；

C.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。

语境是说要遵守纪律，成语使用不正确；

D.潜移默化：是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。语境强调优秀文学作品对人的

影响是不知不觉的，成语使用恰当。

7．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．樊锦诗奉献大漠近40年，打造“数字敦煌”等重要文物研究和保护。

B．我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种方向。

C．大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。

D．中国经济发展已经进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。

【答案】C

【解析】

A.成