《普通话训练与测试》 项目七 声情并茂——了解朗读艺术.pptx

普通话训练与测试

目录一二三四绪论铿锵有力——感受声母的魅力圆润悦耳——领略韵母的风采抑扬顿挫——掌握声调知识千变万化——把握音变规律

目录五六七八九娓娓动听——提高口语交际能力妙语连珠——提升职场口语水平声情并茂——了解朗读艺术绘声绘色——品味演讲艺术得心应手——熟悉普通话水平测试

声情并茂——了解朗读艺术熟悉朗读的基础知识明确朗读的技巧熟知不同体裁作品的朗读要点

学习目标了解朗读的概念、作用。明确朗读的要求，并能够按照相关要求朗读作品。掌握停连、重音、语气、语调、节奏等方面的朗读技巧，并能够熟练运用相关技巧朗读作品。熟悉不同体裁作品的朗读要点，并能够综合运用多种朗读技巧朗读不同体裁的作品。隋朝时期素养目标感受汉语抑扬顿挫的节奏美，培养审美情趣，提高审美能力。通过朗读古诗词及文章选段，感悟其中蕴含的家国情怀和积极的价值追求，树立起坚定的理想信念和正确的人生观、价值观。在学习过程中，认识到推广普通话的重要性，增强团队协作能力。

熟悉朗读的基础知识

朗读前，朗读者需要反复练习，同时认真领会文字作品的内涵，准确把握作者传递出的思想情感。一、朗读的作用（一）有利于深入理解文字作品

优秀的文字作品往往具有构思巧妙、逻辑严谨、用词准确、描写生动、韵律优美等优点。（二）有利于提高语言表达能力

（三）有利于锻炼思维能力需要关注作品事件的发展脉络、段落的层次构成、内容的前后关系等。这能让其逻辑力、分析力、理解力、判断力等都得到很好的锻炼。

坚持使用普通话朗读，不仅有利于朗读者改变发音习惯，逐步消除方音的干扰，还有利于其综合运用声母、韵母、声调、音变等语音知识，巩固普通话学习成果，促进自身语言的规范化和标准化。（四）有利于促进语言的规范化

朗读的基本要求是用普通话清晰、准确、流利、有感情地把文字作品读出来，从而将作品内容和作者的情感准确、生动、形象地传达给听众，引起听众的共鸣，使其有所感悟或收获等。那么，怎样才能达到这一要求呢？二、朗读的要求

深入理解作品是朗读成功的基础。理清作者的写作思路，明确作品的结构层次，深入理解作品的内容和作者想要表达的思想情感，才能恰当地运用朗读技巧完成朗读任务。（一）深入理解作品二、朗读的要求

朗读时，我们只有适当地展开联想，设身处地地体会作者写作时的情感，才能准确地将作品蕴含的思想情感表达出来。（二）适当展开联想

朗读时，必须要用规范的普通话通读作品，做到读准声母、韵母、声调和音变，读好轻重音及语音节律等。（三）使用规范的普通话

朗读技巧是增强朗读效果的重要手段。要根据作品的内容、风格等，正确使用停连、重音、语气、语调、节奏等方面的朗读技巧。（四）合理运用朗读技巧

（四）合理运用朗读技巧｜：用于句子中没有标点的地方，表示把词或词组分开，停顿时间很短，不需要换气。∧：用于有标点的地方，表示停顿时间应比原标点符号代表的停顿时间再长一些，可以换气，也可以不换气，视个人气息控制能力而定。⌒：用于有标点的地方，表示缩短原标点符号代表的停顿时间，或者不停顿，直接连起来读，且不换气。∨：表示需要换气。//：用于层次转换的地方，停顿时间要适当延长，语气需要进行相应调整。

（四）合理运用朗读技巧·?：表示重音。→：表示平调。↗：表示升调。↘：表示降调。～：表示曲调。：表示语气渐强。：表示语气渐弱。—：表示延长发音，且声音要饱满有力。

我们在朗读时，要因文而异，采用不同的读法，读出作品的特点，以便更好地表达作品蕴含的思想和感情。（五）掌握不同体裁作品的特点

朗读能力的提升不是一蹴而就的。需要反复练习，精益求精，以便逐步减少语音错误，深入理解作品内容，最终准确传达作品所蕴含的思想和感情。（六）反复练习，精益求精

小试牛刀山中杂感冰心溶溶的水月，螭头上只有她和我。树影里对面水边，隐隐的听见水声和笑语。我们微微的谈着，恐怕惊醒了这浓睡的世界。——万籁无声，月光下只有深碧的池水，玲珑雪白的衣裳。这也只是无限之生中的一刹那顷！然而无限之生中，哪里容易得这样的一刹那顷！朗读下列文章

小试牛刀夕照里，牛羊下山了，小蚁般缘走在青岩上。绿树丛颠的嫩黄叶子，也衬在红墙边。——这时节，万有都笼盖在寂寞里，可曾想到北京城里的新闻纸上，花花绿绿的都载的是什么事？只有早晨的深谷中，可以和自然对语。计划定了，岩石点头，草花欢笑。造物者呵！我们星驰的前途，路站上，请你再遥遥的安置下几个早晨的深谷！陡绝的岩上，树根盘结里，只有我俯视一切。——无限的宇宙里，人和物质的山，水，远村，云树，又如何比得起？然而人的思想可以超越到太空里去，它们却永远只在地面上。朗读下列文章

课堂小结熟悉朗读的基础知识朗读的作用朗读的要求

明确朗读的技巧

停连是指朗读语流中声音