Unit 6 Museums around the world教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docx

Unit6Museumsaroundtheworld教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为冀教版英语七年级上册Unit6Museumsaroundtheworld，主要包括介绍世界各地博物馆的基本信息、特色以及相关文化背景。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将利用学生已掌握的英语基础词汇和句型，引导学生了解世界各地博物馆的基本情况。教材中涉及到的博物馆包括大英博物馆、故宫博物院等，这些内容与学生的生活实际和文化认知有较强的关联性，有助于激发学生的学习兴趣和拓展他们的知识视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言能力：培养学生运用英语获取、处理信息，描述和介绍博物馆的能力；2.思维品质：通过分析博物馆的文化背景，培养学生批判性思维和创新思维；3.文化意识：增强学生对世界多元文化的理解和尊重，提升跨文化交际意识；4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习效率。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解博物馆在文化传承中的重要作用，并在实际语言运用中发展核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述博物馆的词汇和句型。

2.理解并介绍不同博物馆的特色和文化价值。

难点：

1.正确使用过去时态描述博物馆的历史背景。

2.对博物馆文化背景的深入理解和表达。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源展示博物馆的实际情况，帮助学生直观学习相关词汇。

2.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论，让学生在实际语境中运用所学句型。

3.对于过去时态，通过例句和练习，让学生在模仿和实践中掌握其用法。

4.提供博物馆的背景资料，引导学生进行自主探究，通过提问和分享，加深对博物馆文化背景的理解。

5.开展小组合作学习，鼓励学生互相帮助，共同解决学习中遇到的问题，突破难点。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备了冀教版英语七年级上册教材，并预习了Unit6Museumsaroundtheworld相关内容。

2.辅助材料：收集和准备与世界各地博物馆相关的图片、图表和视频资料，以便在课堂上展示和讨论。

3.教学工具：准备好电脑、投影仪和音响设备，用于播放多媒体资源。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，以便学生进行小组活动和交流。

教学过程

1.导入新课

-我将通过一个简短的问题讨论来导入新课：“你们参观过博物馆吗？最喜欢哪个博物馆？”让学生分享他们的经历和感受，从而激发他们对博物馆的兴趣。

2.教学目标介绍

-我会明确告诉学生本节课的学习目标：“今天我们将学习Unit6Museumsaroundtheworld，了解世界各地博物馆的信息，并学习如何用英语描述它们。”

3.课文主旨内容探究

-我将展示一张世界地图，并在地图上标出将要讨论的博物馆位置，让学生猜测这些博物馆可能的特点。

-接着，我会播放一段关于这些博物馆的视频，让学生初步了解它们的基本信息。

4.词汇学习

-我会呈现本节课需要学习的词汇，如“museum”，“exhibit”，“history”，“culture”等，并通过图片和例句帮助学生理解这些词汇。

-学生将进行小组活动，用这些词汇描述他们熟悉的博物馆。

5.句型练习

-我会教授一些描述博物馆的句型，如“Howoldisthismuseum?”，“Whatcanyouseeinthemuseum?”等。

-学生将使用这些句型进行角色扮演，模拟博物馆导游和游客的对话。

6.课文阅读

-我将引导学生阅读课文，并让他们注意文中描述博物馆的词汇和句型。

-学生将分小组阅读课文，并讨论课文中的关键信息。

7.课文内容分析

-我会提出一些问题，如“课文中的博物馆有哪些共同点？”和“为什么这些博物馆闻名？”来引导学生分析课文内容。

-学生将分享他们的答案，并进行小组讨论。

8.写作活动

-我会给学生一个任务，要求他们选择一个博物馆，并用英语写一篇简短的介绍。

-学生将独立完成写作任务，并在小组内分享他们的作品。

9.课堂总结

-我会让学生回顾本节课学到的内容，并分享他们最喜欢的博物馆。

-我会总结本节课的重点，并鼓励学生在课后继续探索博物馆的知识。

10.作业布置

-我会布置两项作业：第一，让学生回家后，用英语描述他们参观过的博物馆；第二，要求他们研究一个他们感兴趣的博物馆，并准备在下一堂课分享。

具体教学过程如下：

1.导入新课

-我会通过提问：“你们知道世界上有哪些著名的博物馆吗？”来引导学生思考。

-学生可