小学数学北师大版（2024）六年级上《扇形统计图》说课课件.pptx

《扇形统计图》说课义务教育北师大版六年级上册第五单元

说教学目标说教学重、难点说教学准备说教学过程说教法、学法说板书设计目录

一、说教材教学内容：本课是学生已经认识了百分数，扇形等知识，学会用条形统计图和折线统计图表示统计数据，能根据统计图统计表的数据提出问题和分析问题的基础之上展开的。

学生认知水平分析学生经历了简单的统计活动，学习了一些简单的统计知识，认识了百分数和扇形，知道了百分数的意义。

二、说教学目标知识与技能：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。过程与方法：能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的作用。

教学重点：会读统计图教学难点：能从统计图中获取尽可能多的信息。三、说教学重难点

动口、动手、动眼、动脑根据学生的特点结合我班学生学情四、说教法、学法教法主动学习探究学习合作学习学法

教师准备：相关资料、图片多媒体课件学生准备：练习本课本笔五、说教学准备

六、说教学过程

不恰当地追求高糖、高脂肪、高蛋白饮食，以及好零食、经常大量饮啤酒等，往往容易引起肥胖。一、创设情境那要怎么合理安排自己的饮食呢？

这节课我们就通过扇形统计图来了解笑笑家一天各类食物的摄入量。

二、探究体验，经历过程我国居民平衡膳食宝塔图谷类食物蔬菜和水果鱼、禽、肉、蛋奶类和豆类油脂类下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。种类摄入量/g约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%

种类摄入量/g约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%读一读统计表，说一说表中百分数的意思。读一读统计表，说一说表中百分数的意思。

种类摄入量/g约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%

种类摄入量/g约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%

种类摄入量/g约占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%？100%是什么意思，其他百分数与百分之百又有什么关系呢？

下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？

下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？

下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？

能不能用条形统计图来表示笑笑家一天食物的摄入量呢？扇形统计图的特点：能直观的表示出整体与部分之间的关系。下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？

和同伴说一说，从统计图中你能获得哪些信息？

、巩固、提高的教学目的。4.布置作业设置梯度练习，分层作业3、本节课你学习了哪些知识？有哪些收获？

角的度量（一）说板书、巩固、提高的教学目的。直观反应整体与部分之间的关系扇形统计图

角的度量（一）说板书、巩固、提高的教学目的。板书设计我力求做到形象直观，重点突出，便于学生理解和掌握所学知识。最终达到概括、巩固、提高的教学目的。

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