小学语文总复习作文知识讲解及练习题.docx

小学五级语文总复习：作文〔学问讲解及练习题〕

作文是字、词、句、段等语文学问的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想安康，内容详细，条理清晰，语句通顺，书写工整，留意不写错别字。正确运用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简洁的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必需解决好以下几个方面。

一、审清题意。即要看懂题目的意思和要求

第一，必需弄清题目要写的对象。

如：我这个小孩和邻居家的小孩，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章我最喜爱的××一题，细致探讨，它要求我们写最喜爱的东西或好玩的动物等。假如按我最喜爱的人--妈妈来写这就弄错了写作的对象。

第二，必需弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如夏天的晚上、课间。有的从地点方面规定了范围，如操场一角、在公共汽车上。有的从内容方面规定了范围，如学洗衣、植树。也有的从几个方面规定了范围，如放学路上学雷锋，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必需弄清题目要写的重点。

重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，二十巨变重点应放在“巨变〞上，写出改革开放二十来，我国〔或家乡〕所发生的宏大的改变，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

【练一练】?1、分析以下作文题，依据要求把题目分类〔在横线标出题号〕

⑴早晨??⑵好姑姑

⑶友情⑷竞赛

⑸上学路上??⑹放学以后

⑺我的妹妹??⑻我和妹妹

⑼我爱劳动??⑽难忘的一天

⑾和好??⑿爱晚前

⒀练毛笔字??⒁这件事教化了我

限制中心的题目有_______________________

限制时间的题目有_______________________

限制地点的题目有_______________________

限制叙事的题目有_______________________

限制写人的题目有_______________________

限制写人物关系的题目有_________________

?2、用~~~~~~划出以下题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。

他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美

二、细致选材

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要留意以下三点：

第一，要围绕中心选择材料，及中心有关的就选取，及中心无关的就不采纳。

第二，要选择熟识的有意义的材料，使别人读了能受教化或有收获。

第三，题材要力求新奇，吸引人，防止一个形式。但也不能为“奇巧“凭空编造。

【练一练】

?１、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完好。然后选一题作文。

我学会了；

我喜爱的；

难忘的；

愉快的；

真好玩；

()教化了我；

?２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以热爱劳动的芳芳、刻苦学习的芳芳为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心及材料一样。

芳芳的十个事例

带病坚持到校上课

春天，及爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

扶植军属王大爷搞卫生

热心扶植同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学

作业细致，常受到老师的赞扬

主动参与清扫红领巾卫生街的活动

拾到钱包交给民警叔叔

一篇作文，反复修改屡次

刻苦练习跳高

?３、老师来到我家这篇作文题，可写的内容许多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的看法和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新奇。

三、把事写详细

记叙事情或活动，必需将事情或活动写详细。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料打算足够，对要写的事情作细致的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得详细形象，整个事情就能给人深入的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

【练一练】

?１、下面是一次拔河竞赛的开头段和结尾段。读后，把竞赛过程详细地补写出来，做到详略得当，重点突出。

〔开头段〕哨子“嘟〞的一响，拔河竞赛开始了。〔结尾段〕体育老师猛挥一下红旗，竞赛完毕了。我们最终获得了成功。小伙伴跳啊笑呀，沉醉在快乐之中。

?２、“我爸爸是一位出名的外科医生。每当我看到那些患者对他非常敬重和感谢的时候，我想长大以后也要当一名医生。〞请你接着写一段话，要求绽开丰富的联想详细地写出自己怎样热忱地为病人解除苦痛和病人对你的感谢之情。

?３、这篇送书的短文写得详细吗？依据供应的情节，请你将它补充修改，要求写得详细而生动。

六月一日，我到新华书店去买